TY  - THES
TI  - HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS WONOKERTO TURI SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015
UR  - http://eprints.uny.ac.id/23029/
AV  - public
M1  - skripsi
Y1  - 2015/07/09/
PB  - PGSD
A1  - Haryati, Nanik
ID  - UNY23029
N2  - Salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi belajar adalah minat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD se-Gugus Wonokerto, Turi, Sleman tahun ajaran 2014/2015.
Metode penelitian ini adalah korelasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan tabel Isaac dan Michael. Penentuan ukuran sampel setiap sekolah menggunakan teknik  proportional random sampling. Metode pengumpulan data
menggunakan skala dan teknik dokumentasi berupa nilai ujian tengah semester.
Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi Product Moment. Uji prasyarat analisis berupa uji normalitas dan linieritas. Teknik analisis dan uji prasyarat analisis menggunakan program komputer SPSS 16.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD se-Gugus Wonokerto. Hal ini dibuktikan dengan nilai r sebesar 0,565, dan nilai signifikansi 0,000<0,05. Setiap kenaikan minat belajar diikuti kenaikan prestasi belajar matematika dan sebaliknya.


Kata Kunci: minat belajar, prestasi belajar matematika, siswa kelas V SD
ER  -