@phdthesis{UNY22876,
          author = {Munifatul Hanik},
            year = {2013},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COLLEGE
BALL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA
MATA PELAJARAN PKN KELAS VIII SMP N 5 SLEMAN},
          school = {FAKULTAS ILMU SOSIAL},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
pembelajaran college ball terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa kelas VIII
di SMP N 5 Sleman pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan desain
penelitian yang digunakan adalah randomized pre test post test control group
design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
angket dan tes prestasi belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas VIII SMP N 5 Sleman tahun ajaran 2012/2013 sebanyak 103 siswa. Sampel
dalam penelitian ini diambil dengan teknik random sampling dengan mengundi
kelas mana yang akan dijadikan sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen.
Berdasarkan hasil undian sampel terpilih kelas VIII A sebagai kelas eksperimen
dan VIII B sebagai kelas kontrol. Analisis data dari hasil angket dan tes prestasi
menggunakan uji t dengan taraf signifikansi 5\%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Pertama, ada pengaruh penggunaan
model pembelajaran college ball terhadap motivasi belajar siswa antara kelas
yang menggunakan model pembelajaran college ball dengan kelas yang
menggunakan metode ceramah. Hal ini dibuktikan dari nilai thitung lebih besar
daripada ttabel (thitung: 2,874 {\ensuremath{>}} ttabel: 2,000), dan nilai signifikansi sebesar 0,005
lebih kecil dari nilai taraf signifikansi 5\% (0,005 {\ensuremath{<}}0,05). Kedua, ada pengaruh
penggunaan pembelajaran model college ball terhadap prestasi belajar siswa
antara kelas yang menggunakan model pembelajaran college ball dengan kelas
yang menggunakan metode ceramah. Hal ini dibuktikan dari nilai thitung lebih
besar daripada ttabel (thitung: 6,861 {\ensuremath{>}} ttabel: 2,000), dan nilai signifikansi sebesar
0,000 lebih kecil dari nilai taraf signifikansi 5\% (0,000 {\ensuremath{<}}0,05).},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/22876/}
}