%J Artikel Disertasi Doktor
%D 2013
%T Pengembangan Modul Pelatihan Berbasis Blended Learning untuk meningkatkan
Keterampilan Inkuiri dan Scaffolding Guru Kimia
%K modul pelatihan, pengembangan, inkuiri, scaffolding, guru kimia
%X Telah dilakukan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan
modul pelatihan berbasis blended learning dalam rangka meningkatkan keterampilan
inkuiri dan scaffolding guru kimia. Penelitian yang merupakan penelitian
pengembangan prosedural ini meliputi langkah-langkah need assessment, analisis
kualitatif, pembuatan modul, penilaian modul, analisis hasil penilaian, dan revisi
modul. Hasil analisis kualitatif dari need assessment dan telaah pustaka menetapkan
karakteristik modul berdasarkan tiga kriteria utama, yaitu desain instruksional, desain
teknis, dan konten (kelayakan isi).  Penilaian terhadap modul menunjukkan bahwa
modul yang disusun termasuk dalam kategori sangat baik (Nilai akhir = .275,2, Mi =
204, SDi = 45,33).  Hal ini berarti modul, setelah dilakukan revisi dapat digunakan
sebagai modul pelatihan untuk meningkatkan keterampilan inkuiri dan scaffolding
guru-guru kimia.
%A Purtadi , M.Pd. Sukisman
%O Laporan Penelitian Disertasi Doktor 2013
%L UNY22857