eprintid: 22738
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1258
dir: disk0/00/02/27/38
datestamp: 2015-07-06 07:04:32
lastmod: 2015-07-06 07:04:32
status_changed: 2015-07-06 07:04:32
type: experiment
metadata_visibility: show
creators_name: Nuryadin Eko, Raharjo
corp_creators: LPPM UNY
title: MODEL PENGEMBANGAN KULTUR SEKOLAH
BERBASIS KARAKTER KEWIRAUSAHAAN
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
ispublished: pub
subjects: subject_lppm
divisions: lppm
full_text_status: public
note: LAPORAN AKHIR TAHUN
PENELITIAN DISERTASI DOKTOR 2013
abstract: Lulusan SMK diharapkan untuk dapat menciptakan lapangan kerja baru daripada
sebagai pencari kerja. Agar lulusan SMK bisa berperan sebagai wirausaha maka perlu
dilakukan pengembangan kewirausahaan di SMK yang dilakukan secara komprehensif, tidak
hanya dalam hard skills saja tetapi justru lebih ditekankan pada pengembangan soft skills di
bidang kewirausahaan. Pengembangan soft skills kewirausahaan akan banyak berkaitan
dengan pengembangan karakter dan budaya kewirausahaan. Untuk mengembangkan karakter
dan budaya kewirausahaan maka kultur sekolah memegang peranan yang paling besar. Oleh
karena itu penelitian ini memiliki tujuan untuk memperoleh model pengembangan kultur
kewirausahaan sebagai sarana untuk melaksanakan pendidikan karakter kewirausahaan yang
dilakukan melalui kultur sekolah di SMK.
Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah grounded theory dengan
berdasarkan penelitian pendahuluan yang menghasilkan model hipotetik pengembangan
kultur sekolah berbasis karakter kewirausahaan. Penelitian ini akan menguji model hipotetik
tersebut sehingga diperoleh validitas empirik.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa model hipotetik pengembangan kultur sekolah
yang berbasis kewirausahaan telah teruji secara empirik. Pengembangan kultur sekolah
berbasis kewirausahaan dapat dilakukan melalui tahapan: (1) identifikasi nilai-nilai
kewirausahaan, (2) kontak antar nilai-nilai kewirausahaan, (3) seleksi nilai-nilai
kewirausahaan, (4) pelembagaan nilai-nilai kewirausahaan, (5) terbentuknya budaya
kewirausahaan (awal), (6) pemantapan, perubahan dan pembaharuan, (7) terbentuknya budaya
kewirausahaan (final). Proses pendidikan karakter kewirausahaan melalui kultur sekolah di
SMK dapat dilakukan melalui beberapa strategi yaitu: (1) keteladanan figur internal maupun
eksternal, (2) pembelajaran, baik intra kurilkuler, kokurikuler, maupun ekstra kurikuler, (3)
Pemberdayaan SDM dan pembudayaan kewirausahaan, (4) penguatan pihak-pihak internal
maupun eksternal, dan (5) penilaian terhadap siswa, tenaga pendidik maupun kependidikan.
date: 2013
date_type: published
funders: BOPTN
citation:   Nuryadin Eko, Raharjo  (2013) MODEL PENGEMBANGAN KULTUR SEKOLAH BERBASIS KARAKTER KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN.  [Experiment/Research]     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/22738/1/Laporan%20akhir%20tahun%20penelitian%20disertasi%20doktor%20NURYADIN%20ER.pdf