relation: http://eprints.uny.ac.id/22588/
title: PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN  IPA DAN FISIKA DI SD, SMP, DAN SMA TERINTEGRASI  PENDIDIKAN KEBENCANAAN
creator: Rahayu, Dwisiwi SR
creator: Yusman, Wiyatmo
creator: Suharyanto, Suharyanto
subject: LPPM
description: Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan modul gempabumi yang sudah berhasil  dikembangkan melalui hibah penelitian STRANAS tahun 2009 untuk pembelajaran di  sekolah. Penelitian ini mengembangkan dan menghasilkan (1)buku bencana alam  gempabumi, tsunami, gunungapi, dan longsor, (2) perangkat pembelajaran dan media  pembelajaran IPA di SD dan SMP serta Fisika di SMA yang terintegrasi pendidikan  kebencanaan gempabumi, tsunami, gunungapi,  dan longsor yang layak.  Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan 4D Models. Pada tahap  Define, merencanakan materi buku bencana gempabumi, tsunami, gunungapi, dan  longsor, dan identifikasi SK dan KD IPA kurikulum SD dan SMP serta Fisika kurikulum  SMA yang berpotensi diintegrasi pendidikan bencana. Tahap Desain: mengembangkan  buku, perangkat pembelajaran (silabus, RPP, dan LKS), dan media pembelajarannya.  Tahap Develop: Validasi draft produk oleh validator ahli – revisi, ujicoba pembelajaran 1  – revisi, dan ujicoba pembelajaran 2 – revisi. Tahap Disseminate: implementasi perangkat  pembelajaran terintegrasi pendidikan kebencanaan dan media pembelajarannya di SD,  SMP, dan SMA yang rawan terhadap satu atau lebih bencana. Data penelitian ini adalah  penguasaan materi IPA/Fisika dan materi bencana, tingkat kesadaran bahwa siswa tinggal  di daerah rawan bencana, pemahaman akan pentingnya kesiapsiagaan. Data penelitian  dijaring melalui angket, tes, dan pengamatan. Analisis data menggunakan analisis  deskriptif kualitatif untuk mendapatkan perangkat pembelajaran terintegrasi pendidikan  kebencanaan dan media pembelajarannya.  Telah teridentifikasi SK dan KD yang berpotensi terintegrasi pendidikan kebencanaan  gempabumi, tsunami, gunungapi, dan longsor untuk mata pelajaran IPA di SD adalah SK  10, KD (10.1, 10.2, 10.3), SK 11, KD 11.3 di kelas IV semester 2, serta SK 7, KD 7.6 di  kelas V semester 2; pada tingkat SMP adalah SK 1, KD 1.5 dan SK 6, KD 6.1 di kelas  VIII semester 2; pada tingkat SMA yaitu SK 1, KD (1.5, 1.6) di kelas XI semester 1 dan  SK 1, KD (1.1, 1.2, 1.3) di kelas XII semester 1. Telah dihasilkan perangkat  pembelajaran dan media pembelajaran yang layak digunakan untuk pembelajaran fisika  yang terintegrasi pendidikan kebencanaan. Pembelajaran fisika terintegrasi pendidikan  kebencanaan, berakibat pada meningkatnya kesadaran siswa bahwa mereka tinggal di  daerah yang rawan bencana dan meningkatkan kesiapsiagaan siswa pada bencana alam.
date: 2013
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/22588/1/abstrak.pdf
identifier:   Rahayu, Dwisiwi SR and Yusman, Wiyatmo and Suharyanto, Suharyanto  (2013) PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA DAN FISIKA DI SD, SMP, DAN SMA TERINTEGRASI PENDIDIKAN KEBENCANAAN.  Artikel Hibah Bersaing.