%K Kultur Sekolah, Sekolah Efektif
%A Siswoyo Dwi
%A Sukardi Djoko Sri
%A Efianingrum Ariefa
%X Usaha peningkatan mutu pendidikan di sekolah selama ini cenderung menggunakan
pendekatan struktural dengan menekankan pada aspek teknis-administratif (format oriented),
bukannya pada goal oriented yang lebih mengacu pada pendekatan kultural karena menyangkut
values. Peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar tidak dapat dilepaskan dari basis kultur
sekolah. Dengan basis kultur tersebut, Kepala Sekolah, guru, siswa, dan orang tua akan merasa
memiliki (sense of belonging), sehingga akan memeliharan, meningkatkan, dan mengupayakan
terwujudnya peningkatan mutu pendidikan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan model peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar berbasis kultur sekolah
untuk mewujudkan sekolah efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and
Development (penelitian dan pengembangan) untuk mengembangkan model peningkatan mutu
pendidikan yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan nyata di sekolah. Luaran dari penelitian
ini adalah tersusunnya draft buku panduan peningkatan mutu pendidikan sekolah dasar berbasis
kultur sekolah yang dapat dimanfaatkan oleh guru untuk memperbaiki kualitas di sekolah.
%O LAPORAN TAHUNAN PENELITIAN HIBAH BERSAING
%L UNY22319
%D 2013
%J ARTIKEL PENELITIAN HIBAH BERSAING
%T MODEL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
BERBASIS KULTUR SEKOLAH
UNTUK MEWUJUDKAN SEKOLAH EFEKTIF