%L UNY22210
%T PERAN KEPALASEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR
DALAMMENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESI GURU
DI SMPSWASTASE-KECAMATANGONDOKUSUMAN
YOGYAKARTA
%A Susanto EkoAndri
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%D 2015
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) peran kepala sekolah
sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMP
Swasta se-Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta; (2) peran kepala sekolah
sebagai supervisor dalam pencapaian pelaksanaan kompetensi profesional guru di
SMP Swasta se-Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta; (3) faktor-faktor yang
menghambat peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional
gurudi SMP SwastaSe-KecamatanGondokusumanYogyakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini
dilakukan di delapan SMP Swasta se- Kecamatan Gondokusuman Yogyakarta.
Subyek penelitian ini adalah Kepala Sekolah di SMP Swasta se-Kecamatan
Gondokusuman Yogyakarta. Data diperoleh dengan menggunakan wawancara,
dokumentasi, dan observasi. Teknik keabsahan data menggunakan teknik analisis
datakualitatifmodel interaktif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peran kepala sekolah sebagai
supervisor dalam meningkatkan kompetensi profesi guru di SMP Swasta seKecamatan
Gondokusuman adalah merencanakan program supervisi akademik,
melaksanakan supervisi akademik dengan menggunakan pendekatan dan teknik
supervisi yang tepat, serta menindaklanjuti hasil supervisi tersebut (2) peran
Kepala Sekolah di SMP Swasta se-Kecamatan Gondokusumsn Yogyakarta dalam
pencapaian pelaksanaan kompetensi profesional guru adalah mengawasi
penyusunan silabus dan pembuatan RPP, memberikan motivasi kerja dan
meningkatkan kompetensi profesional guru dengan cara inservice training dan
upgrading (3) hambatan peran kepala sekolah dalam pelaksanaan kompetensi
guru di SMP Swasta se-Kecamatan Gondokusuman pada umumnya berkaitan
dengan kurangnya pendidikan dan pelatihan bagi guru, lemahnya motivasi guru
dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar (KBM) serta kurangnya sarana
danprasaranapendidikan.