%0 Thesis
%9 S1
%A Nina Risnawati, Nina
%A Endra Murti Sagoro, M.Sc.,
%B Akuntansi
%D 2015
%F UNY:21987
%I Fakultas Ekonomi
%T PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI  BERBENTUK MODUL PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK SISWA   SMK NEGERI 1 BANTUL KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI  PADA MATERI POKOK AKUNTANSI UTANG
%U http://eprints.uny.ac.id/21987/
%X Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran  berbentuk modul pembelajaran digital pada materi pokok Akuntansi Utang untuk  siswa kelas XI jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Bantul, dan 2) mengetahui  kelayakan media pembelajaran berbentuk modul pembelajaran digital pada materi  pokok Akuntansi Utang. Penilaian kelayakan media pembelajaran ditinjau dari 5  tahapan penilaian, diantaranya: penilaian ahli materi, penilaian ahli media, siswa  pada uji coba perorangan, siswa pada uji coba kelompok kecil, dan siswa pada uji  coba lapangan.         Penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and  Development). Subjek penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 1 Bantul kelas XI  Jurusan Akuntansi. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan  kuesioner skala 4. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui kelayakan  media modul digital adalah secara deskriptif kuantitatif dengan persentase.          Berdasarkan hasil penelitian, pengembangan media pembelajaran modul  digital Akuntansi Utang dilakukan dengan 1) analisis kebutuhan, 2) perencanaan,  3) pembuatan produk, 4) uji coba dan evaluasi, dan 5) produk akhir dan  penyebaran. Kelayakan media dihitung dari persentase kelayakan. Penilaian ahli  materi Sangat Layak (90,81%) dan Sangat Baik. Hasil penilaian ahli media Sangat  Layak (73,38%) dan Baik. Hasil penilaian siswa pada uji coba perorangan Sangat  Layak (96,48%) dan Sangat Baik. Hasil penilaian siswa pada uji coba kelompok  kecil Sangat Layak (92,07%) dan Sangat Baik. Hasil penilaian siswa pada uji coba  lapangan Sangat Layak (92,77%) dan Sangat Baik. Berdasarkan hasil penilaian  dari kelima tahapan tersebut, maka media pembelajaran modul digital dinyatakan  Sangat Layak (89,10%) untuk digunakan dalam pembelajaran Akuntansi pada  materi pokok Akuntansi Utang untuk siswa kelas XI Akuntansi SMK Negeri 1  Bantul.