@phdthesis{UNY21471,
           month = {January},
          author = {Adrie Satrio},
           title = {PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DEV-MATCH PADA
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI PENGUMUMAN
KELAS IV SD NEGERI 234 BOROREJO SURAKARTA},
          school = {Universitas Negeri Yogyakarta},
            year = {2014},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan menghasilkan model pembelajaran dev-match pada
mata pelajaran bahasa Indonesia materi pengumuman kelas IV SD N 234
Bororejo Surakarta yang valid, praktis, dan efektif.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian R\&D dengan menggunakan
model pengembangan Thiagarajan yang dimodifikasi menjadi tiga langkah
pengembangan yaitu: 1) Define, 2) Design, dan 3) Develop. Subjek dalam
penelitian ini adalah model dan perangkat pembelajaran, sedangkan objek
penelitian ini adalah 1 orang guru beserta 25 orang siswa kelas IV SD N 234
Bororejo Surakarta. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah
wawancara, observasi dan angket. Analisis data penelitian menggunakan metode
deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran dev-match
pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi pengumuman untuk siswa kelas IV
SD N 234 Bororejo dinyatakan valid, praktis dan efektif. Kriteria valid dilihat dari
hasil validasi model dengan nilai rata-rata 3,75 untuk isi dan 3,87 untuk konstruk.
Kriteria praktis dibuktikan dengan nila rata-rata keterlaksanaan model sebesar
3,76 termasuk kategori tinggi. Kriteria efektif dibuktikan dengan persentase hasil
belajar siswa yang memiliki nilai tinggi dan sangat tinggi adalah 76\% dari 25
siswa, rata-rata nilai kategori kemampuan guru mengelola pembelajaran adalah
3,98 termasuk dalam kategori tinggi. Respon siswa adalah positif dapat dilihat
dari persentase banyak siswa yang menyatakan senang 91,23\%, berminat 95\%,
dan tertarik 92,34\% terhadap komponen dan kegiatan pembelajaran.},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/21471/}
}