relation: http://eprints.uny.ac.id/20934/
title: KINERJA GURU DALAM BIDANG PEMBELAJARAN PASCA  SERTIFIKASI DI SMK N 2 WONOSARI
creator: Nurnaningsih, Nurnaningsih
subject: Teknik Sipil dan Perencanaan
description: KINERJA GURU DALAM BIDANG PEMBELAJARAN PASCA  SERTIFIKASI DI SMK N 2 WONOSARI  Oleh  Nurnaningsih  NIM 09505242002  ABSTRAK  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan seberapa baik tingkat  kinerja guru dalam bidang pembelajaran pasca sertifikasi di SMK N 2 Wonosari  pada aspek kompetensi pedagogik dan profesional.  Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan  pendekatan kuantitatif. Populasinya adalah guru SMK N 2 Wonosari Program  Keahlian Teknik Sipil dan Teknik Arsitektur sebanyak 19 orang, jumlah sampel  sama dengan jumlah populasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa,  yang diambil 5 subjek tiap 1 guru. Objek peneltian ini berupa kinerja guru dalam  bidang pembelajaran pasca sertifikasi di SMK N 2 Wonosari pada aspek  kompetensi pedagogik dan profesional. Metode yang digunakan dalam  pengumpulan data adalah dokumentasi dan angket. Validasi instrumen  menggunakan expert judgment dan uji reliabilitas menggunakan alpha cronbach.  Data penelitian ini dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif.  Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) kinerja guru pada aspek kompetensi  pedagogik adalah 69,64% termasuk kategori baik. Ditinjau dari tiap indikator:  indikator yang termasuk kategori sangat baik adalah pengembangan kurikulum;  indikator yang termasuk baik adalah (a) pelaksanaan pembelajaran yang mendidik  dan dialogis, (b) pemanfaatan tehnologi pembelajaran, (c) pemahaman peserta  didik, (d) evaluasi hasil belajar, (e) kemampuan mengelola pembelajaran;  indikator cukup baik yaitu pengembangan peserta didik. Ditinjau dari umur:  kategori umur yang termasuk baik adalah (a) umur 36 – 40, (b) umur 51 – 55, (c)  umur 46 – 50, (d) umur 56 – 60 dan (e) umur 41 – 45. Ditinjau dari masa kerja:  kategori masa kerja yang baik adalah (a) masa kerja 11- 20 tahun, (b) masa kerja  21 – 30 tahun, (c) masa kerja 1 – 10 tahun, dan (d) masa kerja 31 – 35 tahun. (2)  Kinerja guru pada aspek kompetensi profesional adalah 85,23% termasuk kategori  sangat baik. Ditinjau tiap indikator: Indikator yang termasuk baik adalah (a)  memahami materi ajar yang ada dalam kurikulum,(b) memahami hubungan  konsep antar pelajaran terkait,(c) menerapkan konsep keilmuan dalam kehidupan  sehari-hari, (d) memahami struktur, konsep, dan metode keilmuan yang koheren  dengan materi ajar. Ditinjau dari umur: Kategori umur yang termasuk sangat baik  adalah (a) umur 36 – 40, (b) umur 51 – 55, (c) umur 46 – 50, (d) umur 56 – 60  dan (e) umur 41 – 45. Ditinjau dari masa kerja: Kategori masa kerja sangat baik  adalah (a) masa kerja 11- 20 tahun, (b) masa kerja 21 – 30 tahun, (c) masa kerja  1 – 10 tahun, dan (d) masa kerja 31 – 35 tahun.  Kata kunci: kinerja guru, pasca sertifikasi
date: 2015-06-18
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/20934/1/Nurnaningsih%20Oto%2009505242002.pdf
identifier:   Nurnaningsih, Nurnaningsih  (2015) KINERJA GURU DALAM BIDANG PEMBELAJARAN PASCA SERTIFIKASI DI SMK N 2 WONOSARI.  S1 thesis, U N Y.