%I U N Y
%D 2015
%T PERANAN PRESTASI BELAJAR DAN PENGETAHUAN TENTANG DUNIA
KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI
JURUSAN BANGUNAN DI KABUPATEN SLEMAN
%X PERANAN PRESTASI BELAJAR DAN PENGETAHUAN TENTANG DUNIA
KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK NEGERI
JURUSAN BANGUNAN DI KABUPATEN SLEMAN
Oleh :
Nunung Nurhaniah
NIM. 09505241003
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kondisi kesiapan kerja,
prestasi belajar, dan pengetahuan tentang dunia kerja siswa SMK Negeri Jurusan
Bangunan di Kabupaten Sleman; (2) peranan prestasi belajar (X1) dan
pengetahuan tentang dunia kerja (X2) terhadap kesiapan kerja (Y) siswa SMK
Negeri Jurusan Bangunan di Kabupaten Sleman.
Populasi penelitian ini adalah siswa SMK Negeri Jurusan Bangunan di
Kabupaten Sleman, yang meliputi SMKN 1 Seyegan dan SMKN 2 Depok. Jenis
penelitian ini adalah ex post facto. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak
113 siswa, penentuan jumlah sampel ditentukan berdasarkan pada tabel Krecjie-
Morgan dengan mengambil tingkat kesalahan (α) sebesar 5%. Untuk pengambilan
sampel dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Teknik
pengumpulan data dengan metode angket dan dokumentasi. Analisis data dalam
penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi ganda
dengan program bantu Statistic Package for Sosial Science (SPSS) versi 17.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Kesiapan kerja siswa SMK
Negeri Jurusan Bangunan di Kabupaten Sleman termasuk dalam kategori sangat
tinggi dengan nilai rerata sebesar 83,61. (2) Prestasi belajar siswa SMK Negeri
Jurusan Bangunan di Kabupaten Sleman termasuk dalam kategori tinggi dengan
nilai rerata sebesar 80,84. (3) Pengetahuan tentang dunia kerja siswa SMK Negeri
Jurusan Bangunan di Kabupaten Sleman termasuk dalam kategori sangat tinggi
dengan nilai rerata sebesar 87,95. (4) Prestasi belajar memiliki peranan yang
signifikan terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri Jurusan Bangunan di
Kabupaten Sleman dengan taraf signifikansi sebesar 0,042 (>0,05), nilai thitung
lebih besar dari ttabel (2,059 > 1,980), dan memiliki sumbangan efektif sebesar
2,2%. (5) Pengetahuan tentang dunia kerja memiliki peranan yang signifikan
terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri Jurusan Bangunan di Kabupaten
Sleman dengan taraf signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), nilai thitung lebih besar dari
ttabel (8,404 > 1,980), dan memiliki sumbangan efektif sebesar 38,2%. (6) Prestasi
belajar dan pengetahuan tentang dunia kerja memiliki peranan yang signifikan
terhadap kesiapan kerja siswa SMK Negeri Jurusan Bangunan di Kabupaten
Sleman dengan taraf signifikansi sebesar 0,000 (<0,05), nilai Fhitung lebih besar
dari Ftabel (37,255 > 3,083), dan memiliki sumbangan bersama-sama sebesar
40,4%.
Kata kunci : Kesiapan kerja, Prestasi belajar, Pengetahuan, Siswa SMK
%A Nurhaniah Nunung
%L UNY20896