TY  - JOUR
KW  - SSP
KW  -  Tematik
KW  -  Karakter
AV  - public
TI  - PENGEMBANGAN SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY TEMATIK UNTUK
MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR
ID  - UNY20749
UR  - http://eprints.uny.ac.id/20749/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan subject specific pedagogy (SSP)tematik
untuk mengembangkan karakter tanggung jawab, kepedulian, kedisiplinan, dan jujur  siswa sekolah dasar
kelas I, II, dan II. Penelitian ini merupakan research and development dengan menggunakan prosedur
pengembangan menurut Borg & Gall (1983). Prosedur penelitian ini meliputi tahap penelitian
pendahuluan dan pengumpulan informasi, perencanaan dan perancangan, penyusunan draf SSP, dan
pengembangan produk SSP yang terdiri dari penilaian kelayakan draf SSP, dan, revisi dan uji coba
lapangan. Hasil penelitian bahwa SSP yang dikembangkan layak berdasarkan penilaian oleh validator dan
terbukti efektif meningkatkan karakter kejujuran, disiplin, peduli, dan tanggung jawab siswa kelas I, II,
dan III SD yang ditunjukkan dari hasil observasi pada saat pembelajaran.
Y1  - 2014///
JF  - PENGEMBANGAN SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY TEMATIK UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR
N1  - Pendidikan Sains Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta
A1  - Insih, Wilujeng
A1  - Muhsinatun, Siasah Masruri
A1  - Muhammad, Nur Wangid
ER  -