…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN

KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan antara siswa yang mendapat pembelajaran membaca pemahaman menggunakan strategi parafrase dan siswa yang mendapat pembelajaran membaca pemahaman tanpa menggunakan strategi parafrase, dan (2) menguji keefektifan penggunaan strategi parafrase dalam pembelajaran membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 12 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian ini adalah pretest posttest control group design. Pada penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah strategi parafrase, sedangkan variabel terikat penelitian ini adalah kemampuan membaca pemahaman siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 12 Yogyakarta. Teknik penyampelan yang digunakan adalah teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan membaca pemahaman berbentuk tes esai dan tes menceritakan kembali. Untuk menguji validitasnya, instrumen dalam penelitian ini dikonsultasikan kepada ahlinya (expert judgement) yang dalam hal ini adalah dosen mata kuliah membaca pemahaman. Data dianalisis menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5%, sebelum diadakan analisis data, terlebih dahulu dilakukan pengujian persyaratan analisis yang berupa uji normalitas dan homogenitas. Hasil analisis uji normalitas dengan teknik Kolmogrov-Smirnov dan uji homogenitas dengan teknik one way anova menunjukkan bahwa skor tes awal dan tes akhir berdistribusi normal dan homogen. Berdasarkan hasil analisis uji-t data tes akhir kemampuan membaca pemahaman kelompok kontrol dan kelompok eksperimen menunjukkan nilai thitung sebesar 14,754, p sebesar 0,000 (0,000<0,05=signifikan) dengan df 64. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan membaca pemahaman yang signifikan antara siswa yang diajar menggunakan strategi parafrase dengan…
date: 2014-03-12
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
has document: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Other)
subject: Bahasa dan Sastra Indonesia

KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
type: Document
has file: Putri Lusiana Dewi 09201244027.pdf
has part: Putri Lusiana Dewi 09201244027.pdf

Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Yogyakarta
type: Organization

Putri Lusiana Dewi
type: Person
given name: Putri Lusiana
family name: Dewi

KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Other)
type: Document
is version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
is volatile version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
is index codes version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
has file: indexcodes.txt
has part: indexcodes.txt

KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Other)
type: Document
is version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
is volatile version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
islightbox thumbnail version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Other)
type: Document
is version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
is volatile version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
ispreview thumbnail version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Other)
type: Document
is version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
is volatile version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
ismedium thumbnail version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Other)
type: Document
is version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
is volatile version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
issmall thumbnail version of: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

HTML Summary of #20685 KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN
format: text/html
primary topic: KEEFEKTIFAN STRATEGI PARAFRASE DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN

Bahasa dan Sastra Indonesia
type: Concept