%T PERBEDAAN PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL ANTARA METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI DAN DISKUSI PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI 
DAN MOTIVASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS
XI SMA NEGERI 1 PAKEM  TAHUN PELAJARAN 2014/2015
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
%D 2015
%L UNY20398
%A Neni Aristya Sukmawati