eprintid: 20215
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 1256
dir: disk0/00/02/02/15
datestamp: 2015-06-10 00:50:20
lastmod: 2019-01-29 23:21:02
status_changed: 2015-06-10 00:50:20
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rizka, Safitri L
title: Pengaruh Minat Belajar dan Fasilitas Belajar Komputer
terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Pemograman Web
Siswa Kelas XI SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran
2010/2011
ispublished: pub
subjects: G5
divisions: ft_jurdik_elka_pend_informatika
full_text_status: public
abstract: Pengaruh Minat Belajar dan Fasilitas Belajar Komputer
terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Pemograman Web
Siswa Kelas XI SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran
2010/2011
Oleh
Rizka Safitri L
NIM. 07520241028
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar
komputer terhadap prestasi mata diklat Pemograman Web siswa SMK YPKK 1
Sleman. Selain itu juga untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap
tingkat prestasi mata diklat Pemograman Web siswa SMK YPKK 1 Sleman.
Penelitian ini bermanfaat untuk menambah wawasan dan pengalaman penulis,
memberikan masukan agar memiliki prestasi belajar yang tinggi, memberi
masukan pada orang tua pentingnya memotivasi siswa, dan memberi masukan
kepada sekolah tentang pentingnya pemberian motivasi dan fasilitas memadai
untuk siswa.
Subyek dari penelitian ini adalah 39 siswa SMK YPKK 1 Sleman kelas XI
tahun ajaran 2010/2011 yang telah mengikuti mata diklat Pemograman Web.
Adapun metode pengumpulan data menggunakan metode angket, survey, dan
dokumentasi. Sebelum dilakukan penelitian instrumen terlebih dahulu divalidasi
ahli. Setelah divalidasi ahli dilakukan uji validitas dan reliabilitas untuk
menentukan butir instrumen yang valid dan reliabel. Teknik analisa data yang
digunakan adalah metode penelitian deskriptif dan regresi linear. Sebelum
dilakukan uji regresi terlebih dulu dilakukan uji prasyarat penelitian yaitu : Uji
Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Linearitas dan Uji Homoskedastisitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan
positif minat belajar komputer terhadap prestasi belajar mata diklat pemograman
web kelas XI tahun ajaran 2010/2011. hal itu ditunjukan melalui analisa regresi
linier yaitu dengan harga r = 0,229 dan r2
= 0,052. Selain itu hasil penelitian juga
menunjukan tidak ada pengaruh yang signifikan variabel fasilitas belajar siswa
terhadap prestasi belajar mata diklat pemograman web kelas XI tahun ajaran
2010/2011. Hal ini ditunjukan skor fasilitas belajar yang tinggi, yaitu 91,31%
fasilitas terpenuhi sedangkan kecenderungan tertinggi minat berada pada
kecenderungan cukup (M – 1 SD sampai M + 1 SD).
Keyword : minat belajar komputer, fasilitas belajar komputer, prestasi
date: 2015-06-10
date_type: published
institution: UNY
department: Fakultas Teknik
thesis_type: skripsi
citation:   Rizka, Safitri L  (2015) Pengaruh Minat Belajar dan Fasilitas Belajar Komputer terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Pemograman Web Siswa Kelas XI SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 2010/2011.  S1 thesis, UNY.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/20215/1/Skripsi_07520241028.pdf