@phdthesis{UNY19561,
           month = {October},
          author = {Nur Fitriana Ferisya},
           title = {KESIAPAN SEKOLAH DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM 2013  DI SEKOLAH DASAR NEGERI SERAYU YOGYAKARTA},
          school = {UNY},
            year = {2014},
        abstract = {Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  kesiapan  Kepala  Sekolah, Guru  serta  dukungan  Komite  Sekolah  yang  dilakukan  SD  Serayu  Yogyakarta  dalam mempersiapkan  pelaksanaan  Kurikulum  2013  di  Sekolah  Dasar  Negeri  Serayu Yogyakarta. 
Penelitian  ini  merupakan  penelitian  kualitatif.  Teknik  pengumpulan  data melalui  observasi,  wawancara,  dan  kajian  dokumen.  Subjek  penelitian  adalah  kepala sekolah,  guru,  komite,  dan  pengawas  di  SD  Negeri  Serayu.  Analisis  data  dalam penelitian  ini  melalui  tiga  tahap  yaitu  reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan penelitian ini menggunakan triangulasi teknik.  Triangulasi  teknik  berarti,  hasil  penelitian  yang  diperoleh  dari  wawancara dicek dengan observasi dan kajian dokumen.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan sekolah dilihat dari 3 aspek: 1) Kesiapan  Kepala  Sekolah,  yaitu:  (a)  memotivasi  guru  baik  fisik  maupun  mental,  (b) melaksanakan  diklat,  (c)  memfasilitasi  pendistribusian  buku  dan  pendanaan  melalui APBS, BOSDA, dan BOSNAS, (d) melaksanakan supervisi dari penyiapan perangkat, pelaksanaan proses pembelajaran \& penilaian; 2) Kesiapan Guru, yaitu: (a) guru siap merancang  pembelajaran  yang  dikembangkan  dengan  pendekatan  scientific  melalui kerjasama  atau  pembagian  tugas  dengan  guru  lain  untuk  menyusun  RPP  dengan penilaian  autentik,  (b)  melaksanakan  proses  pembelajaran,  (c)  menyiapkan  sumber belajar; 3) Dukungan Komite Sekolah, yaitu: (a) memberikan masukan dan dukungan tentang  implementasi  Kurikulum  2013,  (b)  melakukan  mediasi,  c)  mendukung  dan mengontrol  pendanaan.  Kendala  yang  dihadapi,  yaitu  keluhan  guru  tentang  proses penilaian  dan  kurangnya  partisipasi  Komite  Sekolah  dalam  mendukung  pelaksanaan Kurikulum 2013. 
Kata Kunci: Kesiapan, Kurikulum 2013},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/19561/}
}