%0 Thesis
%9 S1
%A Lia, Fitriani
%B FIP
%D 2014
%F UNY:19192
%I UNY
%T PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KEGIATAN EKSTRAKRIKULER DI SMA NEGERI 8 YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/19192/
%X Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  penanaman  delapan  belas nilai  pembentuk  karakter  bangsa  dalam  kegiatan  ekstrakurikuler  yang dilaksanakan di SMA Negeri 8 Yogyakarta.   Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan model penelitian  studi  kasus.  Subjek  penelitian  adalah  kepala  sekolah,  guru  pembina kegiatan  ekstrakurikuler,  dan  siswa  peserta  kegiatan  ekstrakurikuler.  Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Uji  keabsahan  data  menggunakan  triangulasi  sumber  dan  triangulasi  teknik. Analisis  data  yang  digunakan  yaitu  menggunakan  model  Miles  &  Huberman, yang  terdiri  dari:  pengumpulan  data,  reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan kesimpulan.   Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pendidikan karakter menurut warga SMA  Negeri  8  Yogyakarta  yaitu  pendidikan  yang  dapat  membuat  seseorang memiliki  kepribadian  yang  lebih  baik  agar  dapat  mempersiapkan  diri  dalam masyarakat.  Penanaman  18  nilai  pembentuk  karakter  bangsa  dalam  kegiatan ekstrakurikuler  di  SMA  Negeri  8  Yogyakarta  dilakukan  dengan  melakukan pembiasaan,  nasehat,  serta  disisipkan  dalam  rangkaian  kegiatan  ekstrakurikuler. Nilai  karakter  yang  diutamakan  yaitu  nilai  kedisiplinan,  bertanggung  jawab, bersahabat  dan  komunikatif.  Faktor  yang  mendukung  dalam  penerapan  nilai karakter  yaitu:  Adanya  partisipasi  dari  guru  pembina  kegiatan  ekstrakurikuler, alumni  dan  kepala  sekolah  dengan  membuat  kegiatan  terkait  penanaman  nilai karakter serta adanya partisipasi siswa untuk mengikuti kegiatan tersebut. Adanya slogan  dan  visi  serta  misi  yang  mendukung  penanaman  nilai  karakter  di  sekolah serta  sarana  prasarana  yang  mendukung  kegiatan  ekstrakurikuler.  Faktor penghambat  dalam  penerapan  nilai  karakter  di  SMA  Negeri  8  Yogyakarta  yaitu: banyak  kegiatan  yang  dilaksanakan  di  sekolah  selain  kegiatan  ekstrakurikuler yang  diikuti  siswa,  sehingga  siswa  kesulitan  mengatur  waktu  untuk  mengikuti kegiatan  ekstrakurikuler  tepat  waktu,  masih  adanya  siswa  yang  kurang mendengarkan  nasehat  guru  dan  kurangnya  kontrol  pada  diri  siswa  sehingga masih  ada  siswa  yang  melakukan  hal-hal  yang  kurang  baik.  Strategi  yang dilakukan sekolah untuk menanggulangi hambatan dalam penerapan nilai karakter adalah:  dengan  memberi  nasehat  dan  keteladanan  pada  siswa  dengan  cara menyambut  dan  memberikan  salam  pada  siswa  setiap  pagi  di  gerbang  sekolah, memberikan motivasi, sekolah sudah mulai membuat perencanaan program  yang berkaitan dengan penanaman beberapa nilai karakter.   Kata kunci: nilai karakter bangsa, SMA Negeri 8 Yogyakarta