%A Yuni Ananingsih
%L UNY18995
%D 2012
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
%T EFEKTIVITAS INQUIRY BASED LEARNING (IBL) PADA
PEMBELAJARAN REAKSI OKSIDASI-REDUKSI
UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X
SMA KOLOMBO YOGYAKARTA