%0 Thesis
%9 S1
%A Ananingsih, Yuni
%B Pendidikan Kimia
%D 2012
%F UNY:18995
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
%T EFEKTIVITAS INQUIRY BASED LEARNING (IBL) PADA  PEMBELAJARAN REAKSI OKSIDASI-REDUKSI  UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X  SMA KOLOMBO YOGYAKARTA
%U http://eprints.uny.ac.id/18995/