eprintid: 18044
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1210
dir: disk0/00/01/80/44
datestamp: 2015-05-04 06:10:45
lastmod: 2019-01-29 21:59:03
status_changed: 2015-05-04 06:10:45
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Dewi, Agustini Dyah Puspa
corp_creators: Suparmini
title: PERSEPSI SISWA TERHADAP KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS OLEH GURU GEOGRAFI KELAS X DI SMA KOTA KLATEN
ispublished: pub
subjects: A1
subjects: C14
divisions: fis_pend_geo
full_text_status: public
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan oleh kelas guru geografi kelas X, (2) Hubungan latar belakang pendidikan dengan persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas oleh guru geografi kelas X; (3) Hubungan guru yang sudah memiliki sertifikat pendidik dan yang belum memiliki sertifikat pendidik dengan persepsi siswa tentang keterampilan pengelolaan kelas oleh guru geografi kelas X; (4) Hubungan lama mengajar guru dengan persepsi siswa tentang keterampilan pengelolaan kelas oleh guru geografi kelas X; dan (5) Hubungan keikutsertaan guru geografi dalam pelatihan-palatihan dengan persepsi siswa tentang keterampilan pengelolaan kelas oleh guru geografi kelas X.
Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah guru geografi kelas X dan siswa kelas X SMA Kota Klaten. Metode pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner dan dokumentasi. Metode angket/kuesioner digunakan untuk mengungkap persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas oleh guru geografi, metode dokumentasi untuk mengungkap data prestasi belajar mata pelajaran geografi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis data deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Persepsi siswa terhadap keterampilan pengelolaan kelas guru geografi kelas X di SMA Kota Klaten termasuk dalam kategori baik yaitu pada interval 45-67,5; (2) Terdapat hubungan yang signifikan antara latar belakang pendidikan guru dengan persepsi siswa tentang keterampilan pengelolaan kelas guru geografi dengan hasil chi-kuadrathitung > chikuadrattabel (20,251 > 12,592); (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kepemilikan sertifikat pendidik (Sertifikasi) dengan persepsi siswa tentang keterampilan pengelolaan kelas guru geografi dengan hasil chi-kuadrathitung > chikuadrattabel (8,669 > 7,815); (4) Terdapat hubungan yang signifikan hubungan pengalaman guru mengajar terhadap persepsi siswa tentang keterampilan pengelolaan kelas guru geografi dengan hasil chi-kuadrathitung > chi-kuadrattabel (24,051>12,592); dan (5) Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara keikutsertaan guru geografi dalam pelatihan-palatihan dengan persepsi siswa tentang keterampilan pengelolaan kelas guru geografi dengan hasil chi-kuadrathitung < chi-squaretabel (8,248 < 12,592).
Kata kunci : keterampilan pengelolaan kelas, sertifikat pendidik, pengalaman guru, guru geografi
date: 2013
date_type: published
institution: Fakultas Ilmu Sosial
department: Pendidikan Geografi
thesis_type: skripsi
citation:   Dewi, Agustini Dyah Puspa  (2013) PERSEPSI SISWA TERHADAP KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS OLEH GURU GEOGRAFI KELAS X DI SMA KOTA KLATEN.  S1 thesis, Fakultas Ilmu Sosial.   
document_url: http://eprints.uny.ac.id/18044/1/Skripsi%20Full%20Geo%2009405244033.pdf