%0 Thesis
%9 S1
%A Salsabila, Afida
%A Amanita Novi Yushita, M.Si.,
%B Pendidikan Akuntansi
%D 2015
%F UNY:17475
%I Fakultas Ekonomi UNY
%T PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR DAN  LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA  DIKLAT AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG SISWA KELAS XI  PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK NEGERI 1 KLATEN  TAHUN AJARAN 2014/2015
%U http://eprints.uny.ac.id/17475/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Motivasi Belajar  terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang siswa Kelas  XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2014/2015,  (2) Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi  Perusahaan Dagang Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1  Klaten Tahun Ajaran 2014/2015, (3) Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap  Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang Siswa Kelas XI  Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2014/2015, (4)  Pengaruh Motivasi Belajar, Disiplin Belajar dan Lingkungan Sekolah secara  bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan  Dagang Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Klaten  Tahun Ajaran 2014/2015.  Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian  Akuntansi SMK Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 108  siswa yang diambil secara simple random sampling. Teknik pengumpulan data  menggunakan angket untuk mengumpulkan data variabel independen yang telah  diuji validitas dan reliabilitasnya dan dokumentasi untuk mengumpulkan data  variabel dependen. Pengujian hipotesis pertama, kedua dan ketiga menggunakan  regresi sederhana, sedangkan pengujian hipotesis keempat menggunakan regresi  berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh positif dan  signifikan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi  Perusahaan Dagang, dibuktikan dengan rx1y = 0,526, r2  x1y = 0,276, thitung (6,361) >  ttabel (1,984), (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap  Prestasi Belajar Mata Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang, dibuktikan dengan  rx2y = 0,619, r2  x2y = 0,384, thitung (8,125) > ttabel (1,984), (3) terdapat pengaruh  positif dan signifikan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Mata Diklat  Akuntansi Perusahaan Dagang, dibuktikan dengan rx3y = 0,544, r2  x3y = 0,296, thitung  (6,669) > ttabel (1,984), (4) terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi  Belajar, Disiplin Belajar dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar Mata  Diklat Akuntansi Perusahaan Dagang, dibuktikan dengan Ry(1,2,3) = 0,712, R2  y(1,2,3)  = 0,506, Fhitung (35,556) > Ftabel (2,696). Penelitian ini menunjukkan besarnya  Sumbangan Relatif dari variabel Motivasi Belajar 27,1%, variabel Disiplin  Belajar 44,5% dan variabel Lingkungan Sekolah 28,5%, sedangkan total  Sumbangan Efekif yaitu 50,6%.  Kata Kunci : Motivasi Belajar, Disiplin Belajar, Lingkungan Sekolah