%0 Thesis
%9 S1
%A SELPIA, RIZA OKTIANA
%A Dra. Sumarsih, M.Pd,
%B Pendidikan Akuntansi
%D 2015
%F UNY:17248
%I Fakultas Ekonomi UNY
%T PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG AKUNTANSI,  GAYA BELAJAR, DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP  PRESTASI BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN  SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA  TAHUN AJARAN 2014/2015
%U http://eprints.uny.ac.id/17248/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: 1) Persepsi Siswa  tentang Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan  siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015. 2)  Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan siswa  kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015. 3)  Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan  Keuangan siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran  2014/2015. 4) Persepsi Siswa tentang Akuntansi, Gaya Belajar,dan Lingkungan  Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi  dan Keuangan siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran  2014/2015.  Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 7  Yogyakarta sejumlah 96 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan  dokumentasi dan angket. Uji prasyarat analisis terdiri dari uji linieritas dan uji  multikolenieritas. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi  sederhana untuk hipotesis pertama, kedua, dan ketiga, serta teknik analisis regresi  ganda untuk hipotesis keempat.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif Persepsi  Siswa tentang Akuntansi terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan  Keuangan Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun ajaran  2014/2015, dengan rx1y sebesar 0,437; dan r2  x1y sebesar 0,191. 2) Terdapat pengaruh  positif Gaya Belajar terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan Keuangan  Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015,  dengan rx2y sebesar 0,509; dan r2  x2y sebesar 0,259. 3) Terdapat pengaruh positif  Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan  Keuangan Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta tahun ajaran  2014/2015, dengan rx3y sebesar 0,337; dan r2  x3y sebesar 0,114. 4) Terdapat pengaruh  positif Persepsi Siswa tentang Akuntansi, Gaya Belajar, dan Lingkungan Teman  Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Pengantar Akuntansi dan  Keuangan Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 7 Yogyakarta Tahun Ajaran  2014/2015, dengan Ry(1,2,3) sebesar 0,521; dan R2  y(1,2,3) sebesar 0,272. Nilai SR  Persepsi Siswa tentang Akuntansi 20,94%; Gaya Belajar 71,83%; Lingkungan  Teman Sebaya 7,23%. Nilai SE Persepsi Siswa tentang Akuntansi, Gaya Belajar,  dan Lingkungan Teman Sebaya sebesar 27,20%.  Kata Kunci: Persepsi Siswa, Gaya Belajar, Lingkungan Teman Sebaya, Prestasi  Belajar