%L UNY17195
%X Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Pendidikan Kimia yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran sifat koligatif untuk SMA kelas XII IPA semester I dan mengetahui kualitas perangkat pembelajaran yang dihasilkan berdasarkan penilaian 5 orang guru kimia SMA.
Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model prosedural, yaitu model yang bersifat deskriptif, menggariskan langkah-langkah yang harus diikuti untuk menghasilkan produk. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan terdiri dari RPP, LKS, dan media powerpoint. Produk awal produk pembelajaran kimia ditinjau oleh 3 orang peer reviewer, kemudian oleh seorang ahli materi dan seorang ahli media. Kualitas perangkat pembelajaran kimia ditentukan berdasarkan hasil penilaian 5 orang reviewer, yaitu 5 orang guru kimia SMA. 
Berdasarkan penelitian pengembangan ini dapat dihasilkan produk akhir perangkat pembelajaran sifat koligatif untuk SMA kelas XII IPA semester I. Berdasarkan penilaian 5 orang guru kimia, perangkat pembelajaran sifat koligatif  yang terdiri dari RPP, LKS dan media powerpoint termasuk dalam kategori kualitas baik (B). Persentase keidealan tiap komponen berturut-turut adalah 74,667%; 81,667%; dan 77,846%.



Kata kunci: pengembangan, perangkat pembelajaran, sifat koligatif.
%A Iin ndriana
%T PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN UNTUK PEMBELAJARAN SIFAT KOLIGATIF DI SMA 
KELAS XII IPA SEMESTER I
%D 2012
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam