TY  - THES
M1  - skripsi
ID  - UNY15135
TI  - PENGARUH MODEL PBL (WELL-STRUCTURED PROBLEM DAN ILL-
STRUCTURED PROBLEM) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF
DAN KETERAMPILAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS X
PADA MATERI EKOSISTEM DI SMA NEGERI 1 SLEMAN DAN SMA
NEGERI 1 MLATI
AV  - public
UR  - http://eprints.uny.ac.id/15135/
Y1  - 2014/08/20/
A1  - Dewi, Erviana
PB  - UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
ER  -