%A Nisa Choiru Nisa
%X Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa
kelas XI Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Moyudan Tahun Ajaran 2014/2015
dengan implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
(TPS).
 Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan
secara kolaboratif antara peneliti dengan guru mata pelajaran akuntansi selama
dua siklus. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi SMK
Muhammadiyah 2 Moyudan yang berjumlah 21 siswa dengan
mengimplementasikan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share
(TPS). Pengumpulan data Hasil Belajar Akuntansi dalam penelitian ini
menggunakan lembar observasi, tes, dan catatan lapangan. Analisis data yang
digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa adalah secara
deskriptif kuantitatif dengan persentase.
 Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Implementasi Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan hasil
belajar akuntansi siswa kelas XI Akuntansi SMK Muhammadiyah 2 Moyudan
Tahun Ajaran 2014/2015. Hasil belajar ranah kognitif siklus I hanya 13 dari 21
siswa atau 61,90% mencapai nilai tuntas dengan rata-rata nilai kelas sebesar 77,14
dan pada siklus II jumlah siswa mencapai nilai tuntas naik menjadi 18 dari 21
siswa atau 85,71% dengan rata-rata nilai kelas 81,90. Hasil belajar ranah afektif 
siklus I hanya 12 dari 21 siswa atau 57,14% mencapai ketuntasan dengan rata-rata
nilai kelas sebesar 76,67 dan pada siklus II siswa mencapai nilai tuntas naik
menjadi 18 dari 21 siswa atau 85,71% dengan rata-rata 86,19. Hasil belajar ranah
psikomotor siklus I hanya 9 dari 21 siswa atau 42,86% mencapai ketuntasan
dengan rata-rata nilai kelas sebesar 75,24 dan pada siklus II siswa mencapai nilai
tuntas naik menjadi 16 dari 21 siswa atau 76,19% dengan rata-rata nilai kelas
sebesar 85,24.


Kata Kunci : Think Pair Share, Penelitian Tindakan Kelas, Hasil Belajar     
                   Akuntansi
%L UNY14940
%D 2015
%I Fakultas Ekonomi
%T IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF 
TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN 
TAHUN AJARAN 2014/2015