%0 Thesis
%9 S1
%A RAHARJA, VIRA JUWITA
%A Rr. Indah Mustikawati, M.Si., Ak,
%B Pendidikan Akuntansi
%D 2015
%F UNY:14897
%I Fakultas Ekonomi UNY
%P 216
%T IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF  TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)  UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA  KELAS X AKUNTANSI 1 SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI  TAHUN AJARAN 2014/2015
%U http://eprints.uny.ac.id/14897/
%X Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action  Research) yang bertujuan untuk meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi siswa  melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads  Together (NHT) dalam Pembelajaran Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK  Muhammadiyah Wonosari Tahun Ajaran 2014/2015.  Penelitian ini dilaksanakan dalam bentuk kolaboratif dengan guru mata  pelajaran Akuntansi dan dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian  ini adalah siswa kelas X Akuntansi 1 SMK Muhammadiyah Wonosari Tahun  Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 32 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian  ini dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis  data dalam penelitian ini adalah data hasil observasi dianalisis dengan  menggunakan analisis data kualitatif dengan membandingkan persentase skor  Aktivitas Belajar Akuntansi siswa pada saat siklus I dan siklus II. Analisis data  kualitatif dianalisis dengan teknik analisis interaktif yang terdiri atas 3 komponen  kegiatan yang saling terkait satu sama lainnya yaitu Reduksi Data, Penyajian  Data, Penarikan Kesimpulan.  Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Implementasi Model  Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat  meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi 1 SMK  Muhammadiyah Wonosari tahun ajaran 2014/2015. Hal ini ditunjukkan dengan  adanya peningkatan persentase skor rata-rata Aktivitas Belajar Akuntansi siswa.  Dari hasil observasi diperoleh rata-rata skor Aktivitas Belajar Akuntansi siswa  sebesar 50,93% pada siklus I. Pada siklus II terjadi peningkatan sebesar 36,04%  atau diperoleh skor sebesar 86,97%. Hasil persentase siklus II menunjukkan  bahwa skor tersebut sudah mencapai kriteria minimal yang ditentukan yaitu  sebesar 75%.  Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT),  Aktivitas Belajar Akuntansi siswa, SMK Muhammadiyah Wonosari