The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PERAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IV, V DAN VI DI SEKOLAH DASAR NEGERI NGAWU PLAYEN GUNUNGKIDUL
Permasalahan penelitian ini berasal dari siswa yang sudah mendapatkan materi pembelajaran penjasorkes dan didalamnya telah disisipkan pendidikan karakter yang positif, tapi ketika pembelajaran berlangsung nilai-nilai tersebut belum berjalan seperti yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peran penjasorkes dalam pembentukan karakter peserta didik khususnya kelas IV, V dan VI di Sekolah Dasar Ngawu, Playen, Gunungkidul. Penelitian menggunakan metode survei yang termasuk jenis deskriptif kuantitatif, teknik pengambilan data menggunakan angket. Subjek penelitian adalah 42 siswa kelas IV, V dan VI di SD Ngawu, Playen, Gunungkidul. Kemudian dilakukan uji coba instrumen untuk mengukur validitas menggunakan teknik korelasi momen tangkar yang diolah dengan bantuan SPSS versi 17.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran pembelajaran penjasorkes dalam pembentukan karakter peserta khususnya kelas IV-VI di Sekolah Dasar Ngawu, Playen, Gunungkidul dengan kategori kurang 11,90%, cukup 75,80%, dan baik 14,28%. Kata kunci: karakter, penjasorkes
Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Yogyakarta
PERAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IV, V DAN VI DI SEKOLAH DASAR NEGERI NGAWU PLAYEN GUNUNGKIDUL (Text)
PERAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IV, V DAN VI DI SEKOLAH DASAR NEGERI NGAWU PLAYEN GUNUNGKIDUL (Other)
HTML Summary of #14806 PERAN PEMBELAJARAN PENJASORKES DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IV, V DAN VI DI SEKOLAH DASAR NEGERI NGAWU PLAYEN GUNUNGKIDUL