The repository administrator has not yet configured an RDF license.
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL DAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antara tingkat pendidikan formal orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa, 2) hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa, dan 3) hubungan antara tingkat pendidikan formal dan perhatian orang tua secara bersama-sama dengan prestasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman. Penelitian ini termasuk jenis deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman sebanyak 104 siswa dan semua anggota populasi menjadi responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner atau angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, R 2 dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi:Y= 0,425X +44,328. Persamaan menunjukkan bahwa prestasi Geografi dipengaruhi oleh pengaruh tingkat pendidikan formal orang tua dan perhatian orang tua. Hasil penelitian pada siswa SMA Negeri 2 Sleman menunjukkan bahwa: (1) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat pendidikan formal orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t hitung lebih besar dari nilai t (2,947 >1,659) dengan sumbangan efektif sebesar 6,55%. (2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dengan nilai t tabel lebih besar dari nilai t (4,913 >1,659) dengan sumbangan efektif sebesar 27,45%. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tingkat pendidikan formal dan perhatian orang tua secara bersama-sama dengan prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F tabel lebih besar dari nilai F tabel hitung (22,691 > 3,09), dan dengan hasil uji koefisien determinasi (R)sebesar 0,340. Artinya adalah prestasi belajar geografi siswa kelas X SMA Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2011/2012 ditentukan oleh 34,0% variabel tingkat pendidikan formal dan perhatian orang tua, sedangkan 66,0% ditentukan variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Kata Kunci: Tingkat Pendidikan Formal Orang Tua, Perhatian Orang Tua, dan Prestasi Belajar Geografi.
Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL DAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012 (Text)
HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL DAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012 (Other)
HTML Summary of #13871 HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN FORMAL DAN PERHATIAN ORANGTUA DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Penelitian
Geografi
Geografi Umum
Aspek Pendidikan