TY  - THES
TI  - TINGKAT PEMAHAMAN KETERAMPILAN KONSELING PADA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANTUL
AV  - restricted
ID  - UNY13236
M1  - skripsi
UR  - http://eprints.uny.ac.id/13236/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat pemahaman keterampilan konseling pada guru bimbingan dan konseling SMA Negeri se-kabupaten Bantul.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survai. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan subjek seluruh guru bimbingan dan konseling SMA Negeri se-kabupaten Bantul yang berjumlah 63 guru. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala pemahaman keterampilan konseling. Uji coba instrumen pada 30 subjek yang masih ada dalam populasi. Uji validitas dilakukan dengan analisis faktor dan mengkorelasikan skor faktor dengan skor total. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan diperoleh koefisien 0,975 yang artinya skala tersebut reliabel. Analisis data yang digunakan, yaitu dengan statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari seluruh guru bimbingan dan konseling SMA Negeri se-kabupaten Bantul, tidak ada guru (0%) dalam kategori sangat rendah maupun kategori rendah, 1 guru (1,67%) dalam kategori sedang, 32 guru (53,33%) dalam kategori tinggi, dan 27 guru (45%) dalam kategori sangat tinggi. Jadi, sebagian besar tingkat pemahaman keterampilan konseling pada guru bimbingan dan konseling SMA Negeri se-kabupaten Bantul berada pada kategori tinggi.

Kata kunci: keterampilan konseling, guru bimbingan dan konseling
Y1  - 2015/03/17/
A1  - Dominika Triastiti, Dominika
PB  - Fakultas Ilmu Pendidikan
ER  -