relation: http://eprints.uny.ac.id/12961/
title: Penerapan  Strategi  Pembelajaran  Resiprokal  untuk Meningkatkan  Kemampuan Mengapresiasi  Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta
creator: Patau, Sartika Andi
subject: Pendidikan Dasar
description: Penelitian ini bertujuan sebagai berikut: (1) meningkatkan minat belajar siswa kelas V SDN Sagan  Yogyakarta  dalam  apresiasi  cerita  rakyat  dan (2) meningkatkan  hasil  belajar siswa  kelas  V  SDN  Sagan   Yogyakarta   dalam  apresiasi   cerita  rakyat.   Penelitian   ini dimaksudkan agar dapat meningkatkan kemampuan siswa mengapresiasi cerita rakyat.  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang   dilaksanakan  dalam dua siklus. Tempat penelitian  di SDN Sagan Yogyakarta.  Subjek penelitian  ini siswa kelas V yang berjumlah  24   orang.  Kolaborator  dalam penelitian  guru kelas  V sebagai  pelaksana tindakan, peneliti sebagai observer, dan teman sejawat sebagai pembantu observasi. Langkah- langkah penelitian yang dilakukan adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi dan refleksi.  Pengumpulan  data dilakukan  melalui  observasi,  angket dan dan tes hasil belajar. Observasi   dilakukan   untuk   mengetahui   proses   penerapan   pembelajaran   guru,   angket digunakan untuk mengetahui minat belajar siswa, dan tes hasil belajar digunakan untuk mengetahui  peningkatan  hasil belajar siswa. Data yang bersifat kualitatif  terdiri dari hasil observasi  dan dokumentasi  dianalisis  secara deskriptif  kualitatif.  Data yang berupa angka dianalisis secara deskriptif kuantitatif  Hasil penelitian menunjukkan: (1) peningkatan minat belajar siswa dapat dilihat dari jumlah siswa yang memiliki minat belajar kategori cukup pada siklus 1 sebanyak 11 orang (45,80%)   dan  siswa  yang  memiliki   minat  belajar  kategori  kurangsebanyak   13  orang (54,20%). Setelah penelitian dilanjutkan  pada siklus 2, siswa yang memiliki  minat belajar kategori  baik mengalami peningkatan yaitu sebanyak 20 orang (83%). (2) Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil belajar pada siklus 1 sebanyak   8 siswa atau 33,03% telah memenuhi KKM dan 16 siswa atau 66,07% belum memenuhi KKM. Setelah dilakukan perbaikan hasil belajar siswa pada siklus 2, jumlah siswa yang memenuhi KKM sebanyak 24 siswa  atau 100%.  Berdasarkan  hasil penelitian  tersebut  dapat  disimpulkan  bahwa  strategi pembelajaran resiprokal dapat meningkatkan minat dan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SDN Sagan Yogyakarta.
date: 2014-02-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/12961/7/tesis-sartika-andi-patau-08712251027.swf
identifier:   Patau, Sartika Andi  (2014) Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta.  S2 thesis, UNY.