%0 Journal Article %@ 978-979-96880-5-7 %A Wahyu, Hari Kristiyanto %D 2009 %F UNY:12404 %J Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009 %K Metode sungsang, laboratorium, penanaman konsep, hukum Lenz %T PENANAMAN KONSEP HUKUM LENZ BERBASIS LABORATORIUM MELALUI METODE SUNGSANG %U http://eprints.uny.ac.id/12404/ %X Hukum Lenz menyatakan bahwa “Arus induksi akan muncul dengan arah sedemikian rupa sehingga menghasilkan medan magnet yang melawan perubahan garis gaya yang menghasilkannya” (Daday van den Berg, 1991:101). Pernyataan tersebut sulit dipahami oleh sebagian besar mahasiswa, terlebih untuk menerapkannya dalam menentukan arus induksi pada kumparan. Penelitian ini bertujuan mengupayakan cara menanamkan konsep hukum Lenz berbasis percobaan menggunakan alat-alat laboratorium. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik analisa deskriptif kualitatif. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 90 (sembilan puluh) orang mahasiswa peserta mata kuliah Fisika Dasar 2 di FSM UKSW Salatiga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kumparan dengan arah lilitan tertentu yang didekati/dijauhi oleh magnet dengan variasi kutub U dan S yang menghasilkan arus induksi dengan arah tertentu yang dianalisa dengan tahapan sungsang sebagai berikut : 1) menentukan arah arus induksi Ii; 2) menentukan arah garis gaya magnetic Bi yang dihasilkan oleh arus induksi; 3) menentukan arah garis gaya magnetic Bm yang mempengaruhi simpal; 4) menentukan perubahan fluks magnetic yang mempengaruhinya (bertambah atau berkurang); 5) membandingkan arah vector Bi dan Bm; 6) menyimpulkan hasil analisa terhadap pernyataan hukum Lenz, dapat membantu mahasiswa dalam menemukan sendiri dan memahami konsep hukum Lenz. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode sungsang terhadap analisa hasil percobaan dapat membantu mahasiswa menemukan dan merumuskan sendiri pemahaman konsepnya.