TY  - JOUR
Y1  - 2009/05/16/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi materi IPBA di
SMA dengan menggunakan CRI (Certainly Of Response Index). Pemberian materi
IPBA di SMA mengalami perubahan yang semula diberikan di mata pelajaran fisika
pada kurikulum 2004 ke mata pelajaran Geografi pada kurikulum 2006 (KTSP). Materi
IPBA dalam kurikulum 2004 terintergrasi pada mata pelajaran Fisika dan Geografi.
Materi kebumian masuk ke dalam pelajaran Geografi yang diberikan di kelas X dengan
porsi 55,55% dari keseluruhan materi pokok yang diberikan dikelas X, sedangkan untuk
materi astronomi terintegrasi ke dalam mata pelajaran fisika, mendapatkan porsi dua
bab dari 28 bab materi fisika yang diberikan di SMA. Pada kurikulum 2006 materi
IPBA dalam pelajaran geografi mendapat porsi 27,78% untuk program IPS dan 31.25%
untuk program IPAObjek penelitian ini adalah seratus orang siswa SMA kelas XI yang
tersebar di tiga sekolah di Bandung Jawa Barat secara random. Sebagai alat pengumpul
data digunakan instrumen penelitian berupa tes diagnostik dengan bentuk pilihan ganda.
Dalam menjawab soal selain diminta untuk memilih jawaban, para siswa juga diminta
untuk membubuhkan nilai CRI (0-5) yang besarnya sesuai dengan tingkat
kepercayaannya dalam menjawab soal-soal tersebut. Seorang siswa dapat dinyatakan
mengalami miskonsepsi atau tidak tahu konsep dengan cara membandingkan benar
tidaknya jawaban pertanyaan yang diberikan dengan nilai CRI yang diisi siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan CRI dapat dengan
mudah dibedakan siswa yang mengetahui konsep dengan baik, mengalami miskonsepsi,
maupun yang sama sekali tidak tahu konsep. Dari keseluruhan konsep-konsep materi
IPBA, cenderung banyak siswa yang mengalami miskonsepsi dan tidak tahu konsep
mengenai materi IPBA dibanding dengan yang tahu konsep.
A1  - Winny, Liliawati
A1  - Taufik, Ramlan Ramalis
ID  - UNY12401
KW  - Miskonsepsi
KW  -  Certainly of Respon Index (CRI)
KW  -  IPBA
KW  -  KTSP
SN  - 978-979-96880-5-7
JF  - Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009
AV  - public
TI  - IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI IPBA DI SMA DENGAN
MENGGUNAKAN CRI (CERTAINLY OF RESPONS INDEX) DALAM UPAYA
PERBAIKAN URUTAN PEMBERIAN MATERI IPBA PADA KTSP
UR  - http://eprints.uny.ac.id/12401/
ER  -