TY  - JOUR
JF  - Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009
AV  - public
TI  - MODEL KESIAPSIAGAAN BENCANA (DISASTER PREPAREDNESS) 
DALAM BENTUK PEMBELAJARAN SEKOLAH DARURAT DENGAN 
PENDEKATAN FUN LEARNING MENGGUNAKAN MEDIA 
PEMBELAJARAN DARI LIMBAH RUMAH TANGGA UNTUK 
PENANGANAN PENDIDIKAN DI DAERAH PASCA BENCANA
UR  - http://eprints.uny.ac.id/12348/
N2  - Penelitian  ini  bertujuan  untuk:  1)Mengembangkan  pembelajaran  tentang 
deteksi dini dan  resiko kebencanaan yang diintegrasikan dalam mata pelajaran sains di 
sekolah  dasar  wilayah  bencana,  2)mendesain  strategi  belajar  mengajar  dengan 
pendekatan  fun  learning  ,  dalam  upaya meningkatkan  ketahanan mental  dan motivasi 
belajar    siswa  pasca  bencana,  3)mengembangkan  media  pembelajaran  dengan 
memanfaatkan  barang  bekas  atau  limbah  plastik  dan  logam  yang  mudah  di  dapat  di 
daerah  pasca  bencana.,4) mengembangkan media  pembelajaran  simulasi  (audiovisual) 
yang  bersifat  rekreatif    untuk  siswa  di  daerah  bencana,  5)  mengembangkan  modul 
pembelajaran  berbasis  fun  learning  dengan  memanfaatkan  media  dari  limbah  plastik 
dan logam. 
    Penelitian  ini  merupakan  penelitian  dan  pengembangan  (research  & 
developmen)  dengan  model  spiral  yang  mengadaptasi  five  phases  of  instructional 
design?Populasi penelitian adalah semua siswa sekolah dasar di dareah pasca bencana di 
Provinsi DIY Sampel   penelitian   diambil  secara  stratified  random  sampling. Melalui 
cara  ini  diambil  2  sekolah  dasar  yang  masing  masing  terletak  di  daerah  berpotensi 
bencana  gempa  tektonik  di  Kabupaten  Bantul  yaitu  SDN  Wojo  di  Kecamatan 
Banguntapan, dan SDN Pangukrejo yang  terletak paling dekat dengan gunung Merapi 
dan berpotensi terkena bencana baik akibat gempa vulkanik maupun lelehan lava panas 
Hasil  penelitian  tahun  pertama  telah  dapat  mengembangkan  perangkat 
pembelajaran sebagai berikut; (1) Perangkat Praktikum khusus daur ulang, (2) Rencana 
Pembelajaran,  (3)  Lembar  Kegiatan  Siswa  (LKS)  dan  (4)  Instrumen  Evaluasi.  
Perangkat pembelajaran tersebut telah diujicobakan pada siswa di SDN Wojo dan SDN 
Pangukrejo. Hal ini sesuai dengan tujuan khusus dari penelitian yang berkaitan dengan 
tujuan  ketiga  dan  kelima  yaitu,  mengembangkan  media  pembelajaran  dengan 
memanfaatkan  barang  bekas  atau  limbah  plastik  dan  logam  yang  mudah  di  dapat  di 
daerah  pasca  bencana,  dan  menghasilkan  modul  pembelajaran  berbasis  fun  learning 
dengan  memanfaatkan  media  dari  limbah  plastik  dan  logam.  Dengan  demikian 
rancangan    ini  dapat  diterapkan  sesuai  dengan  tujuan  kedua  yaitu,  mengembangkan  
strategi belajar mengajar dengan pendekatan  fun  learning , dalam upaya meningkatkan 
ketahanan mental dan motivasi belajar   siswa pasca bencana yang  selanjutnya disertai 
dengan  terealisasinya  tujuan  penelitian  pertama  yaitu, mengembangkan  pembelajaran 
tentang deteksi dini dan  resiko kebencanaan yang diintegrasikan dalam mata pelajaran 
sains di sekolah dasar wilayah bencana
Y1  - 2009/05/16/
A1  - Suyoso, -
A1  - Juli, Astono
A1  - Dadan, Rosana
KW  - Kesipasiagaan Bencana
KW  -  Pendekan Fun learning
KW  -  Media 
pembelajaran
KW  - Pendidikan pasca bencana
ID  - UNY12348
SN  - 978-979-96880-5-7
ER  -