%0 Journal Article
%@ 978-979-96880-5-7
%A Al. Maryanto, -
%A Pujianto, -
%D 2009
%F UNY:12337
%J Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009
%K keterampilan berpikir, aktivitas hands on dan minds on
%T PENGEMBANGAN MODEL KBSB (KETERAMPILAN BERPIKIR DAN   STRATEGI BERPIKIR) MELALUI PEMBELAJARAN SAINS REALISTIK   UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS HANDS-ON DAN MINDS-ON SISWA
%U http://eprints.uny.ac.id/12337/
%X Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengembangkan  strategi  KBSB  yang  dapat   meningkatkan keterampilan berpikir siswa dan prestasi belajar. Adapun sebagai subjek   penelitian adalah siswa SMPN 2 Sentolo kelas 3 sebanyak 30 siswa.     Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan.  Model  pengembangan   menggunakan model 4D yang terdiri dari tahap define, design, develop dan disseminate.   Data  dianalisis  menggunakan  sistem  peningkatan  skor  melalui  gain  score.  Aktivitas   siswa  selama  pembelajaran  ditunjukkan  dengan  persentase  kegiatan  meliputi   mengajukan pertanyaan, menjawab pertanyaan dan menanggapi pertanyaan.     Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan strategi KBSB  telah dapat   meningkatkan  aktivitas  hands  on  dan  minds  on  siswa.  Peningkatan  keterampilan   berpikir ditunjukkan dengan ketercapaian gain score sebesar 0,36.