eprintid: 12296
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3
dir: disk0/00/01/22/96
datestamp: 2015-03-04 02:24:50
lastmod: 2019-03-09 07:46:28
status_changed: 2015-02-26 04:43:15
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: PARHAINI, ANDRIANI
title: PENGGUNAAN MICROSOFT MATH 3.0 DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
ispublished: pub
subjects: semnaspppm2009
divisions: fmipa_jurdik_math_math
divisions: fmipa_jurdik_math_pend_math
full_text_status: public
keywords: Microsoft Math, Pembelajaran Matematika
abstract: Dalam era digital saat ini diperlukan berbagai inovasi dalam proses pembelajaran
matematika. Karakteristik matematika yang memiliki objek kajian abstrak dan
membutuhkan daya berpikir logis sehingga diperlukan media yang sesuai. Seiring
dengan perkembangan teknologi, kini hadir Microsoft Math 3.0 yang memiliki fitur
yang didesain untuk membantu dalam menyelesaikan permasalahan matematika, sains,
dan sejenisnya, sebaik mungkin untuk mendidik pengguna. Fitur aplikasi ini adalah
sebagai graphing calculator dan unit converter. Aplikasi ini juga memiliki triangle
solver, dan equation solver yang menyediakan penyelesaian langkah demi langkah
untuk setiap permasalahan. Dengan demikian, Microsoft Math sangat sesuai untuk
digunakan siswa dalam memecahkan masalah matematika. Dalam makalah ini akan
diuraikan tentang penjelasan tentang Microsoft Math dan contoh pembelajaran
matematika yang menggunakan Microsoft Math.
date: 2009-05-16
date_type: published
publication: Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009
refereed: TRUE
issn: 978-979-96880-5-7
citation:   PARHAINI, ANDRIANI  (2009) PENGGUNAAN MICROSOFT MATH 3.0 DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.  Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009.   ISSN 978-979-96880-5-7     
document_url: http://eprints.uny.ac.id/12296/1/M_Pend_25_Parhaini.pdf