@article{UNY12122,
            year = {2009},
         journal = {Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA 2009},
           month = {May},
          author = {Sri Prastiwi, S.Pd., M.Pd. Muji},
       publisher = {Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Yogyakarta},
           title = {IMPLIKASI EVALUASI PROSES KULIAH EVOLUSI MANUSIA
PADA DOMAIN AFEKTIF MAHASISWA},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/12122/},
        keywords = {Kata kunci: Evaluasi Proses, Domain Afektif, Pembelajaran Konstruktivis},
        abstract = {Tujuan penelitian ini adalah mengungkap domain afektif mahasiswa bila diajak belajar
dengan pendekatan pembelajaran konstruktivis pada materi evolusi manusia.
Pengungkapan implikasi psikologis dan motivasi mahasiswa yang dideteksi adalah
nurturant effects dan bukan efek instruksionalnya. Pendekatan pembelajaran
konstruktivis diwujudkan dengan student center activities, antara lain kerja langsung
(inkuiri, proyek, dan kerja lapangan), kegiatan kelompok (diskusi, debat), belajar
kooperatif, kegiatan mandiri meliputi menulis, membaca, berbicara, menjelaskan
konsep dan analisa data. Kegiatan yang lain adalah teacher center activities, meliputi
ceramah dengan demonstrasi. Peneliti secara kualitatif dan kuantitatif merekam
keaktifan, reaksi verbal, motivasi, semangat, keengganan, penolakan, dan penerimaan
siswa terhadap kegiatan belajar mengajar evolusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ada implikasi afektif mahasiswa selama kegiatan pembelajaran, yaitu adanya perubahan
sikap mahasiswa dari tingkat penerimaan ketingkat peresponan dan peningkatan
motivasi belajar mahasiswa dalam perkuliahan evolusi manusia.}
}