%T Pengembangan Peta Konsep Matematika dan Implementasinya
dalam Pembelajaran Matematika
%I Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
%J Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan MIPA 2007
%D 2007
%L UNY12081
%X Setiap materi disiplin ilmu, tersusun oleh serangkaian konsep dengan berbagai tingkat kekomplekan dan
keabstrakan. Konsep tersebut akan menjadi pengetahuan bagi siswa apabila terjadi proses konstruksi baik melalui
proses asimilasi maupun akomodasi. Agar siswa dengan mudah mengkonstruksi pengetahuan, dapat digunakan peta
konsep. Penggunaan peta konsep dalam pembelajaran matematika memberikan suatu proses brainstorming, dan
dapat mengembangkan strategi metakognitif siswa.
%A Rosnawati R.