relation: http://eprints.uny.ac.id/11917/
title: SUATU CONTOH IMPLEMENTASI PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN  AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR
creator: Susriyati, Manahal
subject: Seminar Nasional MIPA 2006
description: Pembelajaran sains di Sekolah Dasar maupun Madrasah Ibtidaiyah melalui  kurikulum berbasis kompetensi (KBK) diharapkan mampu mengembangkan kecakapan  hidup siswa. Implementasi KBK memerlukan asesmen yang melibatkan siswa di dalam  tugas-tugas autentik yang bermanfaat, penting, dan bermakna. Asesmen yang demikian  adalah asesmen autentik. Asesmen autentik yaitu asesmen yang mengukur kemampuan siswa  yang sesungguhnya, yang mencakup aspek-aspek yang luas seperti keseharian siswa.  Portofolio adalah asesmen autentik berupa kumpulan pekerjaan siswa yang representative  menunjukkan perkembangan kemampuan siswa dari waktu ke waktu. Melalui bukti belajar  yang terkumpul dalam dokumen portofolio guru dapat menilai perkembangan pemahaman  siswa pada konsep-konsep sains. Portofolio sebagai asesmen autentik telah  diimplementasikan penulis pada pembelajaran sains di SD dan MI. Tujuan yang ingin dicapai  dalam implementasi tersebut adalah siswa menguasai beberapa kompetensi dasar tertentu  seperti yang dirumuskan dalam kurikulum sains SD/MI. Berdasarkan pengalaman penulis  mengimplementasikan portofolio di SD dan MI disarankan seorang guru tidak perlu ragu-  ragu menerapkan asesmen portofolio dalam pembelajarannya dan menggunakan nilai akhir  portofolio (NAP) sebagai nilai rapor, mengingat NAP sudah mencerminkan hasil belajar  berupa ranah kognitif, afektif maupun psikomotorik. Selanjutnya guru tidak perlu  memisahkan antara nilai tes (ranah kognitif), nilai praktikum (ranah psikomotorik), dan ranah  afektif. Kendala yang dihadapi dalam implementasi tersebut yaitu memakan waktu dan  tenaga, dan sebagai alat penilaian sulit membandingkan portofolio satu dengan lainnya.  Kata-kata kunci: portofolio, asesmen autentik, mata pelajaran sains
publisher: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UNY
date: 2006-08
type: Article
type: PeerReviewed
format: text
language: en
identifier: http://eprints.uny.ac.id/11917/1/Makalah%201%20Susriati%20Bio%20UM.pdf
identifier:   Susriyati, Manahal  (2006) SUATU CONTOH IMPLEMENTASI PORTOFOLIO SEBAGAI ASESMEN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN SAINS DI SEKOLAH DASAR.  Seminar Nasional MIPA 2006: Penelitian, Pendidikan, dan Penerapan MIPA serta Peranannya dalam Peningkatan Keprofesionalan Pendidik dan Tenaga Kependidikan.   ISSN 979-99314-1-X     
relation: http://fmipa.uny.ac.id