TY  - THES
PB  - UNY
A1  - Ohoiner, Ona Elen
Y1  - 2013/07/31/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan 1) antara latar belakang pendidikan, 2) persepsi pemanfaatan media pembelajaran dan 3) latar belakang pendidikan dan persepsi pemanfaatan media pembelajaran dengan kompetensi guru fisika SMA/MA di Kabupaten Maluku Tenggara. 
 Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif non-eksperimen. Pendekatan kuantitatif bermaksud menguji variabel  latar belakang pendidikan (X1) dan persepsi pemanfaatan media pembelajaran (X2) dengan kompetensi guru fisika SMA/MA negeri dan swasta di Kabupaten Maluku Tenggara (Y). Populasi penelitian ini adalah seluruh SMA/MA negeri dan swasta di Kabupaten Maluku Tenggara. Sedangkan populasi sasarannya adalah 23 guru  fisika dari 10 SMA/MA negeri dan 6 SMA/MA swasta. Instrumen pengumpulan data adalah lembar angket dan lembar observasi. Pengumpulan data melalui kuesioner, dan observasi. Kuesioner digunakan untuk mengecek latar belakang pendidikan dan kompetensi guru, sedangkan lembar observasi digunakan untuk mengamati persepsi pemanfaatan media pembelajaran. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif.
Hasil analisis korelasi adalah sebagai berikut. 1) Korelasi antar  variabel latar belakang pendidikan (X1) dengan kompetensi guru fisika SMA/MA di Kabupaten Maluku Tenggara (Y) menunjukkan hasil yang signifikan, berdasarkan hasil statistik uji t, dengan nilai t  sebesar 3,5 dan nilai signifikansi untuk variabel X1 sebesar 0,002 yang lebih kecil dari level signifikansi 5%. 2) Korelasi antar variabel persepsi pemanfaatan media pembelajaran (X2) dengan kompetensi guru fisika SMA/MA di Kabupaten Maluku Tenggara (Y) tidak menunjukkan hasil yang signifikan berdasarkan hasil statistik uji t sebesar 1,551 dan nilai signifikan  0,137 lebih besar dari level signifikansi 5%.  3) Korelasi regresi ganda antar variabel X1 dan X2 dengan variabel Y keduanya menunjukkan hasil yang signifikan berdasarkan hasil statistik uji F, dimana nilai F sebesar 17,670  dan nilai signifikan sebesar 0,000 lebih kecil  dari  taraf signifikansi  5%.
UR  - http://eprints.uny.ac.id/11764/
AV  - public
KW  - latar belakang pendidikan
KW  -  media pembelajaran
KW  - dan kompetensi
TI  - Hubungan Latar Belakang Pendidikan dan Persepsi Pemanfaatan Media Pembelajaran dengan Kompetensi Guru Fisika SMA/MA di Kabupaten Maluku Tenggara
M1  - tesis
ID  - UNY11764
ER  -