%L UNY11115
%A Tukiman Tukiman
%K kepala sekolah, kepemimpian transformasional, mutu sekolah
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan implementasi kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam meningkatkan mutu SD Kanisius Sengkan, Kabupaten Sleman. 
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian dilaksanakan di SD Kanisius Sengkan, Kabupaten Sleman. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, karyawan, siswa, ketua komite, dan orang tua siswa. Pengumpulan data menggunakan metode kajian dokumen, observasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan analisis model interaktif dari Miles dan Huberman yang meliputi empat tahap analisis yaitu: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah SD Kanisius Sengkan mampu menciptakan perubahan dan membawa SD Kanisius mencapai prestasi yang baik. Kepala sekolah menjadi tokoh panutan yang dihormati, dihargai, dan dipercaya. Kepala sekolah mampu membangun semangat kebersamaan dan kedisiplinan serta memotivasi para guru dan karyawan untuk bekerja secara optimal. Kepala sekolah berani melakukan perubahan melalui tindakan-tindakan yang kreatif dan inovatif. Kepala sekolah memberikan perhatian dan penghargaan kepada para guru dan karyawan. Akhirnya kepala sekolah mampu membangun kesadaran berorganisasi pada para guru dan karyawan dengan mengembangkan sikap rasa memiliki dan rasa bertanggung jawab untuk meraih prestasi setinggi-tingginya.
%I UNY
%D 2013
%T Implementasi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah di SD Kanisius Sengkan, Kabupaten Sleman