%0 Thesis
%9 S1
%A Prihadi, Iksan 
%B Fakultas Ilmu Pendidikan
%D 2013
%F UNY:10211
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%T PERSEPSI SISWA KELAS TINGGI TENTANG KETERAMPILAN PEMBERIAN PENGUATAN GURU DI SD SE GUGUS R.A. KARTINI KECAMATAN KUTOARJO KABUPATEN PURWOREJO
%U http://eprints.uny.ac.id/10211/
%X Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  persepsi  siswa  kelas  tinggi tentang keterampilan pemberian penguatan guru di Sekolah Dasar se Gugus R.A. Kartini Kecamatan  Kutoarjo Kabupaten Purworejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan  deskriptif  kuantitatif.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa kelas IV dan V SD se Gugus R.A. Kartini sebanyak 331 siswa yang tersebar di 7 sekolah. Pengambilan sampel sejumlah 77 siswa dilakukan dengan teknik cluster proportional random sampling. Data   penelitian diperoleh dari angket. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan teknik persentase. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa secara keseluruhan persepsi siswa kelas tinggi tentang keterampilan  pemberian penguatan di Sekolah Dasar   se   Gugus R.A. Kartini  Kecamatan  Kutoarjo   Kabupaten  Purworejo  termasuk  dalam  kategori rendah dengan persentase sebesar 54,46%.      Kata kunci: persepsi, keterampilan pemberian penguatan, guru