TY  - JOUR
SN  - 978-979-16353-8-7
JF  - Kontribusi Pendidikan Matematika dan Matematika dalam Membangun Karakter Guru dan Siswa
A1  - Yohanes Aditya, Kurniawan
A1  - Ch. Enny, Murwaningtyas
TI  - PENGARUH PROGRAM BRIDGING COURSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII CERDAS SMP KANISIUS PAKEM
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program Bridging Course terhadap hasil belajar siswa kelas VII Cerdas SMP Kanisius Pakem Tahun Ajaran 2012 / 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif-kualitatif. Data penelitian dikumpulkan dengan cara observasi langsung melalui pengamatan di kelas, observasi tidak langsung melalui informasi dari guru matematika. Penelitian ini dilakukan di satu kelas saja yaitu kelas VII Cerdas. Penelitian ini dilakukan hampir 10 kali pertemuan dimana 1 kali pertemuan adalah 2 x 40 menit. Penelitian ini mengikuti sistem Bridging Course itu sendiri yaitu Pre Test ? Course ? Post test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar / nilai dari pre test ke post test setelah melalui course walaupun tidak secara signifikan kenaikannya.

Kata kunci: Program Bridging Course, Pretest, Posttest, Hasil Belajar
Y1  - 2012/11/10/
KW  - Program Bridging Course
KW  -  Pretest
KW  -  Posttest
KW  -  Hasil Belajar
PB  - Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY
AV  - public
UR  - http://www.uny.ac.id
ID  - UNY10114
ER  -