@article{UNY10084,
            year = {2012},
         journal = {Kontribusi Pendidikan Matematika dan Matematika dalam Membangun Karakter Guru dan Siswa},
           month = {November},
          author = {Purwoko Riawan Yudi and Wawan Wawan},
       publisher = {Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY},
           title = {PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SOFTWARE WINPLOT PADA MATERI TURUNAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI-IPS SMA MUHAMMADIYAH SE-KABUPATEN PURWOREJO},
        abstract = {PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN SOFTWARE WINPLOT PADA MATERI TURUNAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI-IPS SMA MUHAMMADIYAH SE-KABUPATEN PURWOREJO

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan software Winplot dalam materi turunan menghasilkan prestasi belajar yang lebih baik daripada dengan media pajang pada siswa kelas XI-IPS Semester II SMA Muhammadiyah se-Kabupaten Purworejo tahun ajaran 2011/2012.

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPS SMA Muhammadiyah se-kabupaten Purworejo yang berjumlah 4 (empat) sekolah yang terdiri dari 7 (tujuh) kelas IPS dengan jumlah 203 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas dengan jumlah 65 siswa yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Analisis data menggunakan uji hipotesis ekor kanan dengan statistik ujinya menggunakan uji-t.

Analisis hipotesis dengan uji t diperoleh t??? = 1,959 dengan t????? = 1,671 dan daerah kritiknya = ?t{\ensuremath{|}} t {\ensuremath{>}} 1,671? . Hal ini menunjukkan bahwa t??? merupakan anggota daerah kritik yang berarti bahwa penggunaan software Winplot pada materi turunan menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik daripada dengan media pajang pada siswa kelas XI-IPS semester II SMA Muhammadiyah se-Kabupaten Purworejo tahun pelajaran 2011/2012.

Kata kunci: software Winplot, turunan dan prestasi belajar matematika.
},
        keywords = {software Winplot, turunan dan prestasi belajar matematika},
             url = {http://eprints.uny.ac.id/10084/}
}