PENGESAHAN
LAPORAN KULIAH KERJA NYATA DAN 
PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (KKN - PPL)

Kami yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan dengan sesungguhnya,bahwa mahasiswa dibawah ini:

Nama 		: Chafid Rosyidi
NIM 		: 10601244037
Jurusan 	: Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi
Fakultas	: Ilmu keolahragaan 

Benar – benar telah melakukan kegiatan KKN dan PPL di SMA Tarakanita dari tanggal 15 juli 2013 sampai dengan 17 September 2013. Hasil kegiatan  tercakup dalam bentuk laporan ini. Laporan ini disetujui dan disahkan.

					          Magelang,  17  September 2013
Dosen Pembimbing
Lapangan

Agus Susworo D.M, M.pd.
NIP. 19710808 200112 1001	Guru Pembimbing

          Y. De Brito S         	

 Mengetahui,
Kepala Sekolah
SMA Tarakanita

Drs. Stephanus Sutrisno	

Koordinator KKN-PPL
SMA Tarakanita

Th. Tri Sunarta 
	
KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, yang selalu melimpahkan rahmat, karunia, hidayah serta petunjuk-Nya, sehingga kegiatan KKN-PPL di SMA Tarakanita terhitung mulai tanggal 15 Juli sampai dengan 17 September 2013 dapat terlaksana dengan baik dan lancar. 
Penyusun menyadari bahwa tanpa bimbingan, bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak, maka pelaksanaan KKN-PPL tidak dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Oleh karena itu, sudah merupakan kewajiban moral bagi kami untuk mengucapkan terima kasih tak terhingga kepada :
1.	Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A. selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta.
2.	Bapak Drs. Stephanus Sutrisno selaku kepala SMA Tarakanita yang telah menerima kehadiran kami di SMA Tarakanita dan memberi izin untuk melaksanakan KKN–PPL di SMA Tarakanita.
3.	Bapak Drs. Agus Susworo D.M, M.pd selaku Dewan Pembimbing Lapangan KKN – PPL UNY 2013 yang telah bersedia mendampingi, membimbing dan memotivasi kami untuk menghasilkan yang terbaik selama proses KKN-PPL UNY 2013 di SMA Taraknita. 
4.	Bapak Drs. Joko Sri sukardi M.Si selaku koordinator KKN–PPL di SMA Tarakanita atas kesediaannya untuk membimbing kami selama pelaksanaan KKN – PPL berlangsung.
5.	Bapak dan Ibu Guru serta segenap karyawan SMA Tarakanita
6.	Siswa-siswi SMA Tarakanita yang telah mendukung dan berpartisipasi dalam program-program KKN-PPL UNY.
7.	Semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.
Kami menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam pelaksanaan KKN-PPL serta penyusunan laporan ini. Oleh karena itu baik saran maupun kritik yang membangun sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan ini. Demikian laporan ini disusun, semoga apa yang telah kami lakukan dapat bermanfaat bagi semua pihak. 
Magelang, 17 September
Mahasiswa PPL

              Chafid Rosyidi 
           NIM.10601244037

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL								
HALAMAN PENGESAHAN					              	i
KATA PENGANTAR							             ii
DAFTAR ISI									iii
ABSTRAK									iv

BAB I. PENDAHULUAN
A.	Analisis Situasi							1
B.	Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL		              8
BAB II. PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A.	Persiapan								11
B.	Pelaksanaan PPL							13
C.	Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi				19
BAB III. PENUTUP
A.	Kesimpulan							             23
B.	Saran								23
Daftar Pustaka									25
Lampiran									26

ABSTRAK
KEGIATAN KKN-PPL
DI SMA TARAKANITA
Oleh: Chafid Rosyidi
Tujuan kegiatan PPL (Praktik Pengalaman Lapangan) adalah sebagai wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang professional. Sedangkan misi dari kegiatan PPL adalah : 1) menyiapkan dan menghasilkan calon guru atau tenaga kependidikan yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan profesional; 2) mengintegrasikan dan mengimplementasikan ilmu yang telah di kuasainya ke dalam praktik keguruan dan atau praktik kependidikan; memantapkan kemitraan UNY dan sekolah serta lembaga pendidikan; serta 4) mengkaji dan mengembangkan praktik keguruan dan praktik kependidikan.
Praktik Pengalaman Lapangan di SMA Tarakanita Magelang di mulai sejak tanggal 15 Juli 2013 (tahun ajaran baru 2013/2014). Sebelum melakukan PPL, mahasiswa mengadakan observasi terhadap kegiatan pembelajaran yang ada di SMA Tarakanita. Observasi tersebut dilaksanakan pada tanggal 28 Juni 2013. Selain mengadakan observasi terhadap pembelajaran di dalam kelas, mahasiswa juga berusaha mencari informasi dari guru mata pelajaran penjasorkes  mengenai kondisi dan potensi siswa, fasilitas pendukung dalam KBM, dan juga faktor penghambat yang sering ditemui ketika KBM berlangsung. Dari hasil observasi tersebut, mahasiswa melakukan konsultasi terhadap dosen pembimbing mikro untuk kemudian ditindak lanjuti dengan membuat RPP dan program kerja yang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan sekolah. Pada kegiatan PPL ini, praktikan mendapat tugas untuk mengajar kelas X, dan XI. Adapun program kerja yang dilakukan oleh praktikan untuk mendukung kegiatan pembelajaran adalah; 1) pengadaan jaring basket 2) pngecatan garis lapangan bola basket yang sudah memudar 3) pengadaan papan score.
Dari keseluruhan program, hampir semua terlaksana dengan baik. Dalam kegiatan PPL, praktikan telah melakukan praktik mengajar sebanyak 20 kali tatap muka dengan pembuatan siabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) serta mempelajari materi yang akan diajarkan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran.