(a) Kegiatan Pembukaan

Kegiatan pembukaan dilaksanakan selama 10 menit. Pada

kegiatan ini, guru mata pelajaran IPS selaku kolaborator

memulai pelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin

berdoa. Selanjutnya menayangkan Standar Kompetensi dan

Kompetensi Dasar serta indiktaor yang ingin dicapai, melakukan

apersepsi untuk mengetahui pengetahuan awal siswa tentang

materi penyimpangan sosial, terutama yang berkaitan dengan

berbagai penyakit sosial dan faktor-faktor penyebab terjadinya.

Dari kegiatan ini diperoleh informasi tentang sejauh mana

pengetahuan awal siswa terhadap materi yang akan diajarkan

pada pertemuan tersebut. Informasi awal yang diperoleh akan

digunakan oleh kolaborator sebagai langkah awal untuk

melaksanakan proses pembelajaran dengan model

konstruktivistis berbantuan media gambar yang ditanyangkan

dengan powerpoint.

(b) Kegiatan Inti Pembelajaran

Kegiatan inti dilaksanakan selama 50 menit. Pada kegiatan ini,

guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk membaca

buku referensi. Selanjutnya guru membagi siswa menjadi empat

kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari delapan siswa

dan kemudian diberi LKS untuk dibahas dalam kelompoknya.

Selanjutnya masing-masing kelompok diminta perwakilan untuk

60