pembelajaran untuk membuat kesimpulan tentang pengertian,

bentuk-bentuk dan sifat-sifat penyimpangan sosial dalam

keluarga dan masyarakat. Sedangkan untuk mengetahui apakah

siswa telah memahami materi pada siklus pertama ini, guru

memberikan pertanyaan (tes lisan) untuk mengukur tingkat

kemampuan belajar siswa dan memberikan tugas kepada para

siswa untuk membuat kliping sesuai dengan kelompok masing-

masing dengan tema perilaku menyimpang dalam keluarga dan

masyarakat. Setelah semua siswa paham dengan tugas yang

diberikan, guru menutup pelajaran dengan mengucap salam.

2) Pertemuan Kedua

Pertemuan kedua dilaksanakan pada hari Sabtu, 16 November 2013,

jam ke-1 dan 2 dengan Standar Kompetensi 3. Memahami masalah

penyimpangan sosial dan Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi

berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/Aids, PSK, dan

sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan

masyarakat. Adapun materi pokok yang dipelajari adalah berbagai

penyakit sosial dan faktor-faktor penyebab terjadinya. Alokasi waktu

2 x 40 menit (dua jam pelajaran).

59