prestasi belajar kimia pada siswa kelas 1 semester 2 di SMAN 1 Ngaglik,

Sleman Tahun Pelajaran 2003/2004.

2. Penelitian Yeni Anwar yang berjudul “ Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme

Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Palembang” (Forum Kependidikan

vol. 26 No. 2, Maret 2007), diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh

pembelajaran konstruktivisme terhadap hasil belajar Biologi pada siswa Kelas

X SMA Sriwijaya.

3. Penelitian Siti Muawanah yang berjudul “Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi

Memahami Kegiatan Pelaku Ekonomi di Masyarakat dengan Model Presentasi

Power Point” (Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Volume 3, Nomor 3,

September 2009). Berdasarkan penelitian tersebut dapat diketahui bahwa

peningkatan jumlah siswa yang tuntas belajar sangat mencolok yang artinya

penerapan model pembelajaran presentasi dengan power point berbasis ICT

berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa.

4. Penelitian Siti Nurul Izzah yang berjudul “Mind-Mapping sebagai salah satu

alternatif dalam meningkatkan Ketuntasan Belajar IPA” (Jurnal Pendidikan

Dasar dan Menengah Volume 3, Nomor 3, September 2009).

Berdasarkan penelitian tersebut dapat diketahui bahwa penggunaan mind

mapping dapat meningkatkan ketuntasan belajar IPA yang dibuktikan dengan

adanya peningkatan rata-rata nilai tes dan ketuntasan belajar siswa pada mata

pelajaran IPA Biologi kelas VIII-A SMP Negeri 2 Pekalongan, sehingga mind-

mapping dapat digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan

ketuntasan belajar IPA.

34