umum sebagai warga negara dari budaya yang majemuk, masyarakat yang

demokratis dalam dunia yang saling tergantung.

Tujuan utama IPS juga dikemukakan oleh Jarolimek (1986: 4) sebagai

berikut, “The major mission of social studies education is to help children learn

about the social world in which they live and how it got that way; to learn to cope

with social realities; and to develop the knowledge, attitudes, and skills, needed to

help shape an enlightened humanity”.

Dengan demikian tujuan utama pendidikan IPS adalah untuk membantu siswa

belajar tentang dunia sosial dimana mereka hidup dan menjalaninya serta

bagaimana cara mengatasi realitas sosial. Ilmu sosial juga bertujuan

mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan, yang diperlukan untuk

membantu kesejahteraan manusia.

Ellis (2010: 9) mengemukakan bahwa IPS merupakan mata pelajaran yang

diberikan mulai dari pendidikan dasar. Sedangkan tujuan pembelajaran IPS

menurut Ellis adalah sebagai berikut:

Social studies is designed to help children explain their world. By organization he basically meant the ability to understand and classify things with respect to how they work. Adaptation refers to the process of acccommodating oneself to one’s enviroment. A child who enters school has already adapted considerably to the environment through speech, dress, rules at home, and so forth, but school is designed to expand such adaptation greatly through formal learning processes. These processes are intellectual, social, emotional, and physical.

Dari pendapat tersebut dapat diketahui bahwa tujuan utama IPS adalah

mengembangkan potensi siswa agar mampu beradaptasi, peka terhadap masalah

sosial yang terjadi di masyarakat, memiliki sikap mental yang positif terhadap

segala perbaikan ketimpangan yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah

15