contoh perilaku menyimpang yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.

Guru juga menyampaikan materi dengan bantuan LCD, dengan tujuan

agar siwa lebih tertarik dan fokus dalam mengikuti pelajaran dengan

menayangkan gambar-gambar dan video. Aktivitas yang muncul pada

kegiatan konstruktivistik antara lain melihat gambar dan tulisan, membaca

serta mendengarkan penjelasan guru, berdiskusi kelompok dalam

mengerjakan LKS. Penerapan konstruktivistik pada pelajaran IPS mampu

membangun pengetahuan siswa secara mendalam dari penafsiran-

penafsiran yang berasal dari interaksi para siswa terhadap lingkungan fisik

maupun sosial.

2.

Refleksi

Kegiatan refleksi dilaksanakan guru pada setiap akhir pembelajaran.

Aktivitas yang muncul pada kegiatan ini antara lain bertanya, menjawab

pertanyaan guru maupun teman dan menulis penjelasan dari guru.

Kegiatan refleksi ini digunakan siswa untuk berfikir dan merenung

terhadap tugas-tugas penting yang sudah dilakukan dengan tujuan untuk

memperoleh persepsi, sistem memori, dan mengingat terhadap apa yang

dipelajari dengan tujuan untuk merubah perilaku belajar.

3.

Penilaian Autentik

Penilaian autentik yang diterapkan pada penelitian ini dilaksanakan

dengan mempertimbangkan aspek penguasaan konsep dan penerapan

konsep siswa. Penilaian yang telah dilaksanakan dalam penelitian

77