DAFTAR PUSTAKA

Anderson, L.W. & Krathwohl, D.R. (2010). Kerangka landasan untuk

pembelajaran, pengajaran, dan asesmen. (Terjemahan Agung Prihantoro).

New York: Longman. (Buku asli diterbitkan tahun 1956).

Arsyad, A. (2001). Media pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Barth, J. L. (1990). Social studies education (3rd ed.). Lanham: University Press of

America, Inc.

Budiningsih, A. (2005). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Bloom, B.S. (1956). The taxonomy of educational objectives. London: Longmans

Group LTD.

Borich, G.D. (2007). Effective teaching methods: research-based practice (6th

ed.). Columbus: Pearson Merril Prentice Hall.

Darmiyati, Z., Prasetya, Z.K., & Siasah, M.M. (2012). Model pendidikan

karakter. Yogyakarta: UNY Press.

Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI Nomor 20, Tahun 2003, tentang Sistim

Pendidikan Nasional.

________. (2006). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI nomor 22, tahun

2006, tentang Standar Isi.

DeVries, R. (1997). “Piaget’s social theory” Educational researcher. Vol. 26, No.

2, 4-17

Ellis, A.K. (2010). Teaching and learning elementary sosial studies (9th ed.).

Boston: Pearson.

Gafur, A. (2012). Desain pembelajaran: Konsep, model, dan aplikasinya dalam

perencanaan pelaksanaan pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Ombak.

Gagne, R.M. (1988). Prinsip-prinsip belajar untuk pengajaran. (Terjemahan

Abdillah Hanafi & Abdul Manan). New York: Holf, Rinehart and

Winston. (Buku asli diterbitkan tahun 1975).

Heinich, R. (1986). Instructional media and technologies for learning (8th ed.).

Hoboken: Englewood Cliffs.

90